小学四年级算式谜(自已编的,难易适中的奥数教材)

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1、四年级算式谜例1：在下面的方框中填上合适的数字。分析：由积的末尾是0，可推出第二个因数的个位是5；由第二个因数的个位是5，并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑，可推出第一人个因数的百位是3；由第一个因数为376与积为31□□0，可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。练习一：在□里填上适当的数。例2：在下面方框中填上适合的数字。分析由商的十位是1，以及1与除数的乘积的最高位是1可推知除数的十位是1。由第一次除后余下的数是1，可推知被除数的十位只可能是7、8、9。如果是7，除数的个位是0，那么最后必有余数；如果被除数是8，除数的

2、个位就是1，也不能除尽；只有当被除数的十位是9时，除数的个位是2时，商的个位为6，正好除尽。完整的竖式是：.练习二：在□内填入适当的数字，使下列除法竖式成立。.4例3：下面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字？分析：因为四位数abcd乘9的积是四位数，可知a是1；d和9相乘的积的个位是1，可知d只能是9；因为第二个因数9与第一个因数百位上的数b相乘的积不能进位，所以b只能是0（1已经用过）；再由b=0，可推知c=8。.1．在□里填上适当的数。例4题目：我知道：4个天加起来等于整十数而且2个“向”，进位最多是1，因为“飞”在千位上不能

3、是0，说明“飞”只可能是1或2，如果是2的话，百位上不该是0，那“飞”1。两个“向”加起来是1～9，在想两个“向”加起来只可能是双数，就算加起来是8。那三个“蓝”加起来就是18那“蓝”是6“天”是5.蓝天向蓝天×飞向蓝天2000441、在下面的内各填上一个合适的数字,使算式成立.×64+27044.选择合适的数字填在里,使下面的算式成立.5.在里填入合适的数,使下面的算式成立.3.54532302×64+27044.8340180345.7111781711114