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时间:2020-07-12
《四年级奥数教材第5讲 算式谜(一).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第5讲算式谜(一)算式谜是一种有趣的数学问题,它的特点是在算术运算的式子中,使一些数字或运算符号“残缺”,要我们根据运算法则,进行判断推理,从而把“残缺”的算式补充完整。研究和解决算式谜问题,有利于培养我们观察、分析、归纳、推理等思维能力。从这个意义上讲,算式谜问题是一种很好的锻炼思维的“体操”。例1.在下面算式的括号里填上合适的数。(1)()6()()(2)()0()()+2()15-3()1680914857例2.A、B、C、D分别代表4个不同的数字,相同的字母代表相同的数字,求使得下面算式
2、成立A、B、C、D各自代表的数字。ABCDACD+CD1989例3.A、B、C、D分别代表不同的数字,它们各是什么数字时同上面的算式成立?ABCD-CDCABC例4.下面的算式中的“数”、“学”、“俱”、“乐”、“部”这五个汉字各应代表什么数字?1数学俱乐部×3数学俱乐部1例5.下面算式中不同的字母所找表的数字均不同,当这些字母代表什么数时,算式成立?ABC×DCBEAFAGHFIGAA1()()())1()21()7()()()0例6.在括号里填数,使下面的竖式成立。例1.下面的算式中,相同的
3、汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,求这个算式。新新×春春=新年年新练习与思考1.在□里填上适当的数,使等式成立。(1)□64(2)□□37□3-□□+48□8□0422.下面算式中不同的图形代表不同的数,不同的字母代表不同的数,请将算式中的图形或字母还原成数字。(1)1○2□(2)ABCD-□1△+ABED3○○EDCAD6()×3533()1()8()()()()3.在()里填上适当的事,使算式成立。我爱数学×9学数爱我5abcde×31abcde44.下面算式中汉字或字母分别代表
4、不同的数字,请将汉字或字母还原成数字。(1)(2)3□□□)8□07□1□01□001639)6□□□□□□□□□□05.在□里填上适当的数,使算式成立。(1)(2)6.下面算式中不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,求出每个汉字所代表的数字。认认×真真=踏踏实实
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