第38课时：韵律绳操、实心球

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1、凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX年级（六年级上期）学科（体育）主备人：（曾德长)第（）周第（）次课教学内容主教材：韵律活动和舞蹈：韵律绳操4—6节副教材：投掷：双手上步向前抛实心球。教材分析本课选择韵律绳操为主要教学内容，充分挖掘了律动活动中的健美、审美内涵，发展学生的协调能力，提高节奏感，在韵律绳操练习过程中保持正确的身体姿势，并通过活动锻炼学生的形体美、逐步提高学生的生活品位。学情分析授课对象为小学六年级学生，此阶段学生处于生理、心理转变期，是个性发展的转折点，同时身体迅速成长，情绪及心理素质不稳定，但有一定的自觉性、独立性完成动作的能力，并能对直观事物进行综合评价。学生对韵律

2、绳操的了解以及动作方法掌握理解程度上整体水平有所差异。借班上课的情况下，教师与学生沟通、交流少，所以在教学设计中要做好多种准备，视学生基础而定，好则多教。在课堂组织上，力求简单实用，清新流畅，讲得生动、明了。根据学生素质情况，适当降低教学起点，通过练习及时调整，帮助学生初步做出韵律绳操的动作。教学目标一、让学生在以“绳”为主的系列活动中，形成积极参与体育活动的态度和行为，乐于探究“绳”的其他玩法。二、运动技能：通过自练、议练、创练等活动，提高学生韵律绳操的技能，以及能利用“绳”创编相关游戏，发展学生的协调能力，提高节奏感，动作美观大方。三、让每一位学生乐于重复练习，体验成功的喜悦，增强个人

3、的自信心。教学重点初步做出韵律绳操的4——6节动作教学难点连贯、协调、有节奏感备注　　　　　　　格式要求：填写内容用五号宋体，新课时另起一页。第页凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX年级（六年级上期）学科（体育）主备人：（曾德长)第（）周第（）次课教学过程课的结构教学内容教法、学法及要求组织形式及要求时间次数强度器材准备部分一、课堂常规。（一）体育委员集合、整队清查出勤、检查服装、报告人数。（二）、师生问好，宣布本次课的内容和常规要求，安排见习生。二、准备活动（一）.小游戏：“找朋友”（二）.准备操：1头部运动2肩部运动3体侧运动4腹背运动5弓步运动6侧压腿7膝关节运动。一、教法：（一

4、）、教师语言要清晰。（二）、教师讲解课堂要求和任务。（三）、讲解队列练习的要二、学法：（一）、学生站四列横队。（二）、学生认真听讲，注意关查。（三）、听从指挥注意力集中。三、要求：队列转法动作正确，整齐。齐步走队列整齐，精神面貌好，动作到位，有力充分活动开身体各关节。一、教学组织：如图教师二、要求：动作快，安静、整齐。准备活动听口令跟随老师练习，动作整齐，幅度大。2分钟6分钟14*8拍小中基本部分一、韵律绳操4—6节动作要领：第四节：腰部运动第1个8拍：1—2拍，左腿屈，右腿直，两臂持绳两端，左臂在下，右臂在上。身体向左侧倾。第2个8拍：1—2拍，左腿向左迈一步，稍宽于肩，左手持绳的一端。

5、（图3）3—4拍，胯向左再向后绕环，同时，左手持绳的一端向左后方摆。（图3）5—6拍，右手经右后方接住绳子，胯向右绕环。第五节：体转运动第1个8拍：1—2拍，左腿向左迈一步，稍宽于肩，同时，两臂持绳两端，平举。（图1）3拍，双腿屈膝，身体向左后方转体。（图2）二、双手上步向前抛实心球。双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出一、韵律绳操4—6节（一）.教法：1复习上次课1—3节韵律绳操，着重进动作的连贯性练习。2讲解、示范韵律绳操4—6节动作方法（请参看配套教学录象片），重点指导学生观察每节操持绳的方法和踢腿运动中腿部交换动作。3用口令节拍指导学生分散

6、和连贯动作练习，口令节拍由慢到快，渐同于音乐节拍的速度。（二）.学法：1成做操队形站立，复习上次课学习的内容，领悟规范化动作要求。2观察教师示范动作，说出4—6节操持绳方法各有什么不同，并反复模仿、体验，熟悉踢腿运动中腿部交换动作。二、双手上步掷实心球教法、学法同上一次课三、要求：实心球采用对投，中间相距20米，听到教师的发令后投出。一、韵律绳操的教学组织（一）四排体操队形（同上）（二）动作示意图三、要求：动作幅度有力，节凑准确。15分钟12分钟10次3次中大格式要求：填写内容用五号宋体，新课时另起一页。第页凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX年级（六年级上期）学科（体育）主备人：（曾

7、德长)第（）周第（）次课结束部分一、放松操各关节放松操二、总结本课情况三、布置还器材四、下课一、教法（一）、教师总结本次课的情况。教师语言精讲，口令指挥放松，同时镜面示范学法：（一）、认真听讲情绪饱满。（二）、下课三、要求：放松要全身心投入。一、组织要求（如图）二、要求：学生动作弧度大，优美，做到放松，安静。5分钟1次小负荷预计平均心率：138/分钟练习密度：41%课后　　记录是否完成教学目标：教案存在的问题：如何改进备