小学韵律绳操普通教案.doc

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1、学校教师张静航课题1、韵律绳操，2、绳子类游戏（课时一）年级教学目标1．运动参与：让学生在以“绳”为主的系列活动中，形成积极参与体育活动的态度和行为，乐于探究“绳”的其他玩法。2．运动技能：通过自练、议练、创练等活动，提高学生韵律绳操的技能，以及能利用“绳”创编相关游戏。3．身体健康：发展学生的协调能力，提高节奏感，动作美观大方。4．社会适应：在师生双方的共同努力下，营造一个良好的情感环境，让学生感受到在集体性体育活动中与他人合作的愉悦。关键问题重点：初步做出韵律绳操的1-3节动作。难点：连贯、协调、有节奏感教学准备跳绳不少于50根教学过程程序教

2、学内容时间教师行为学生行为激趣导学阶段一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。启发谈话2．玩“绳”游戏快速拼字1、教师要精神饱满，语言清晰、洪亮。 2、教师讲解本次课的要求和任务。3、教师讲解示范，巡回指导。。 4、强调游戏的规则和纪律性，并要求注意安全。××××××××××××××××××××××××××××××××××××△1、学生站四列横队。要求：快、静、齐。2、认真听取上课内容，明确本次课的教学任务3、认真听取游戏规则，积极参与到游戏中4、注意安全增趣促学阶段3．韵律绳操1-3节第一节：伸展成体操队形a．教师讲解示范

3、学生自主模仿××××××××××××××××××××××××××××××××××××△第二节：顿转第三节：跳跃b．集体与个体转换练习c．学生互帮互学d．组内学习、交流1、认真看教师的示范动作。2、自己努力模仿并记住教师的口令3、充分自我展现，互帮互助4、认真刻苦，动作到位增趣促学阶段4．素质练习或游戏跳竹竿练习两人三足（视情况而定）1、教师讲解练习的方式和由来2、亲自示范并强调规则和安全性3、组织学生进行练习并巡视帮助XX学生认真学习练习方式，掌握规则，做到努力练习身心恢复阶段一、集合整队。二、放松练习：一个大西瓜三、教师小结本课。四、布置作业。

4、五、宣布下课。1、教师讲解练习方法。2、教师小结学生在本节课中的表现。3、布置作业。4、安排学生回收器材。5、师生再见。1、认真听教师讲解。2、听口令认真放松练习。3、认真听教师的小结。4、按时按质按量完成作业。5、值日生回收器材，养成爱劳动的习惯6、师生再见。预计生理负荷和练习密度教学反思全课平均心率：95-100次/分课中最高心率：100-110次/分全课练习密度：45％--50％基本部分练习密度：40％--45％