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时间:2019-05-04
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1、3.1.1不等关系与不等式(第一课时)学习目标1.清楚不等式(组)的实际背景2.熟知不等式的性质,会比较两个实数的大小一课前预习1、不等式的定义所含的两个要点(1)不等符号;(2)所表示的关系是;2、实数a,b的大小比较,有以下事实:如果a-b是正数,那么;如果a-b是,那么;如果a-b是,那么。反过来也对。这可以表示为3、试试:(1)比较与的大小(2)某高速路段的时速v限定在60千米至120千米之间,用不等式表示为_________.二新课导学学习探究探究1:在数学中,我们怎样来表示不等关系?问题1设点A与平面α的距离为d,B为平
2、面α上的任意一点,则d
3、AB
4、(填“≤”,“≥”).问题2某种杂志原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本.据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就可能相应减少2000本.若把提价后杂志的定价设为x元,怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?4问题3某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种.按照生产的要求,600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍.怎样写出满足上述所有不等关系的不等式组呢?探究2:如何比较两个实数的大小?典型例题类型一用不等式(组)表示不等关系例1.一个化肥厂生产甲、
5、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4t、硝酸盐18t.生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1t、硝酸盐15t.现库存磷酸盐10t、硝酸盐66t,在此基础上生产这两种混合肥料,列出满足生产条件的数学关系式.变式:某蔬菜收购点租用车辆,将100t新鲜辣椒运往某市销售,可租用的大卡车和农用车分别为10辆和20辆,若每辆卡车载重8t,运费960元,每辆农用车载重2.5t,运费360元,据此,安排两种车型,应满足哪些不等关系,请列出来.规律总结4类型二比较两数(式)的大小例1.已知,比较2x2+1与x2+2x的大小变式:
6、(1)比较x3与x2-x+1的大小.(2)比较与4的大小规律总结※学习小结实数a,b的大小比较,有以下事实:如果a-b是正数,那么;如果a-b是,那么;如果a-b是,那么。反过来也对。这可以表示为三反馈训练1.写出满足下列条件的不等式:(1)今天的天气预报说:明天早晨的最低温度为7℃,明天白天的最高温度为13℃.4(2)某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高5m”2.在下列各题的横线中填入适当的不等号.(1)(2)(3)(4)若,3.比较与的大小.4
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