5.1长度和时间的测量(教案)

5.1长度和时间的测量(教案)

ID:38041595

大小:123.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-04

5.1长度和时间的测量(教案)_第1页
5.1长度和时间的测量(教案)_第2页
5.1长度和时间的测量(教案)_第3页
资源描述:

《5.1长度和时间的测量(教案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题:一、长度和时间的测量教学目标:1.知道长度和时间的单位。2.能正确使用刻度尺测量长度。3.知道测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差。4.能使用秒表、手表测时间.重点:单位的引入、刻度尺的使用和估计测量难点:刻度尺的估读器材:刻度尺、秒表等活动一、比较课桌的长、宽、高1.目测课桌的长、宽、高,比较它们的长度2.不用尺证实自己的目测结果,并汇报3.有一个T形工件,如图所示.根据你的观察,上面一横(ab)的长度___下面一竖(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);你用什么来检验观察结论是否正确?答:______;检验结果是:上面一横的长度___下面一竖的高度(填“大于”、“小于”

2、或“等于”);从以上的经历中,你能悟出什么道理?答:_________。归纳1:测量就是将一个待测的量与一个________进行比较,这个公认的标准量就叫做___。活动二:认识长度的单位1.阅读课本p102并完成下列填空归纳2:在国际单位制(SI)中长度的基本单位是___,用符号__表示,常用单位有___、___、___、____、____、____。在天文上我们还用__作为长度单位.2.阅读课本p102信息快递填各单位间进率。1km=____m1m=__dm1dm=___cm1cm=__mm1mm=__μm1μm=__nm3.完成下列单位换算①1.5×10-4km=______=___dm②

3、23dm=_________=___m注意点:大单位换算成小单位时,应用大单位前面的数字___它们之间的进率;小单位换算成大单位时,应用小单位前面的数字___它们之间的进率。4.阅读课本p103图5-4中了解自然界一些物体的长度。5.用估测法对下列数值做出判断:①中学生走两步的距离大约是___m。②你的手指食指的宽度大约是__cm。③一名男排运动员的身高大约是2013____=2.013___。④万里长城大约是6.7×103____活动三、刻度尺的使用1.仔细观察你的刻度尺并完成课本P103的填空。该刻度尺的量程____,分度值___。归纳3二次备课::测量长度的基本工具是____。刻度尺在使

4、用前应先观察____、____、____。2.阅读课本P103图5-5展示的常用测量长度的工具,写出其名称并与同学交流。3.阅读课本P104方法归纳4:刻度尺使用时注意点:1.使用刻度尺有刻度的一边___被测物体,____尺的位置。2.刻度尺的____与被测物体的一端____;观测时,视线与尺面____。3.测量时要估读到分度值的____;记录测量结果时,要写出____和__练习使用刻度尺测量课本的长度和宽度思考:我们所测量的结果是课本的真实长度吗?为什么?归纳5:误差是___与___之间的差异误差产生原因:①________;②________。误差__(可以/不可以)避免。________

5、,______,_______可以减小测量误差。活动四、时间的单位及测量1.时间单位及单位换算阅读课本p105时间单位及测量归纳6:在国际单位制中,时间的单位是___,用符号___表示,常用的单位还有___()和___().1min=___s1h=___min=__s2.时间的测量⑴测量时间的工具___⑵观察课本p105图5-9对照该秒表完成填空:①大表盘指针运动一周所表示的时间是___,大表盘的分度值是___;②小表盘运动一周表示的时间是___,小表盘的分度值是___。下图是实验室所用的秒表的表盘请仔细观察并填空①此秒表大表盘运动一周所表示的时间是___,大表盘的分度值是___;②小表盘运动

6、一周所表示的时间是___,小半盘的分度值是___。此时秒表所表示的时间是___min___s归纳7:测量时间的基本工具是___,秒表测量的时间等于_____加_____活动五、测量的特殊方法1.完成课本P104活动5.3用刻度尺测量纸张的厚度;2.用刻度尺测量如图所示的一条曲线的长度;3.测量学校操场周长;4.测量一枚硬币直径。【课堂练习】1.完成下列单位换算:(1)4853m=____km=___cm(2)0.45mm=___=___μm;(3)2h20min=____min(4)5min=____s2.关于长度的单位换算,下列四个算式中正确的是( )A.12cm=12×(1/100)=0.

7、12mB.12cm=12cm×(1/100)=0.12mC.12cm=12cm×(1/100)m=0.12mD.12cm=12×(1/100)m=0.12m3.某同学采用如下图所示的方法测长度,试指出其中的错误(1)________;(2)________;(3)________;4.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位,请你替他补上:(1)张华的身高172__;(2)成人正常行走时一步约为80

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。