6 爬山虎的脚 自主学习任务单

《6 爬山虎的脚 自主学习任务单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单第二单元第6课（节）班级：四年级____班学生姓名：_____________课题6爬山虎的脚学习笔记学习目标1.我要学会本课5个生字，会写11个生字，正确读写“引人注意”、“均匀“重叠”等词语。2.我能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过学习课文我要了解爬山虎的特点，理清课文的记叙顺序，抓住课文的主要内容。4.我要向作者学习观察方法和表达方法，养成留心观察周围事物的习惯。（仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。）课前导学一、知识链接：1.搜集资料，了解作者

2、叶圣陶。2.搜集资料，了解爬山虎。二、自学质疑：1.自学教材认真阅读课本25、26、27页内容（1）认真阅读课文，做到正确、流利、语句通顺，特别注意“均匀”、“空隙”、“拂过”“一顺儿”、“逐渐”这些词语的读音。（2）再次认真朗读课文，标出自然段序号，圈出生字画出生词。在家庭练习本上练写本课生词。（3）继续认真朗读课文，联系上下文或借助工具书理解不懂词语的意思，标注在课本上。（4）四读课文，理清脉络课文先讲爬山虎长在什么地方，再讲爬山虎的特点，最后讲爬山虎脚的特点以及它是怎么的。2.微课助学观看微课，我知道自学课文的方法有

3、：_____________________________。3.3.预习了课文，我还有不明白的问题是：家长评价：¶¶¶¶¶微课二维码（请勿超过格子大小）爬山虎的脚自学微课课上互学博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单一、课前检测：(5分钟)听写词语二、合作互学（20分钟）1．我知道爬山虎脚的样子：爬山虎的脚长在茎上长的地方的反面，枝状的像蜗牛的，是色的。2.通过仔细阅读课文第四自然段的内容，我会用笔圈点出关键词，理清爬山虎爬墙的过程。和小组同学合作，画出爬山虎是怎样一步一步往上爬的。课后练学一、填空：（10分钟）1.

4、在括号里填上适当的动词爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。2.根据课文内容填空没触着墙的爬山虎的脚不几天就了。触着墙的爬山虎的脚很。这说明爬山虎的脚与墙的关系非常。二、整理反思：1.学完本课，我的收获是。2.背诵课文，我会将优美词句积累在摘抄本上。3.随身带上笔记本，每天放学回家后连续观察自己感兴趣的事物，观看微课学习植物的观察方法，做好记录。自我评价：¶¶¶¶¶微课二维码（请勿超过格子大小）植

5、物的观察方法教师寄语：留心观察身边的事物，你也会发现不同的美。