5.26周五上午班备课

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1、青田县方山幼儿园2016学年上午班备课晨间活动：区域活动目标：幼儿遵守各区的游戏规则，自主游戏。准备：各区域及区域里的材料、游戏棒过程：介绍区域——师：接下来就是区域时间了，今天开放的区域有图书区、美工区、益智区、棋子区、建构区。小朋友们可以选择自己喜欢的区域进行游戏。——教师介绍各区域的进区规则和人数及注意事项。幼儿自选游戏，教师巡回指导——帮助引导幼儿合理选择区域。——鼓励幼儿有始有终地完成游戏。——教师在旁观察幼儿进行游戏时的情况，并适时对幼儿进行指导。——重点观察玩新投放材料的幼儿，及时指导。——帮助能力较弱的幼儿共同完成。评价活动——幼儿有序出区。——幼儿互评、师幼评价。—

2、—美工区幼儿走模特秀，活动结束。早操：1、锻炼幼儿早操动作协调有力，培养幼儿参加户外活动的兴趣。2、幼儿精神饱满，情绪高涨，动作幅度大集体教学1：体育《猪八戒抬西瓜》目标：1、1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。准备人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障　　过程一、开始部分。——队形练习。幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。二、基本部分。——分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。——幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。——集合幼儿，请幼儿反馈各

3、自的玩法，教师帮助总结集体学习。——幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。——幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。——学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。——游戏“猪八戒抬西瓜”。——师：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。——幼儿练习游戏。总结：运西瓜的好方法后进行比赛。三、结束部分。——玩“别踩到地雷”的游戏。——打扫战场（收拾整理材料）。　集体教学2：美术《海底世界》目标：1、能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象2、合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品

4、，体验合作带来的快乐准备：　　各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐过程：一、教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式——小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊——那就要认真观察哦，看谁是最棒的——教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？——这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？　　——引导幼儿观察瓶贴画的构图特点——仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化二、师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验——小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最

5、丰富最有趣呢？——幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法——现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去——讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？——引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草三、幼儿制作瓶贴画，教师指导——每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局——提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化——提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容四、欣赏和评价——展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以

6、将幼儿的作品摆放在教室——海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！中餐：1、用餐时间不交头接耳，不挑食，能够把自己的桌子整理干净。2、吃完自己的饭、菜、汤，然后把餐盘、勺放好，并用毛巾擦干净嘴巴和手