（上午）半日活动备课表格 (2)

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1、白水洋镇福娃幼儿园（上午）半日活动备课表格班级　大班时间2017.11.21星期二备课教师张芳芳半日活动设计环节活动设计晨间活动活动内容：拍球指导要点：1、幼儿能友好的组织，做到不争不抢。2、在玩中进行个别指导。早操1、幼儿能心情愉悦地参与早操，喜欢做运动。2、鼓励幼儿动作到位.有精神地做早操。早操指导：关注个别协调能力差、注意力不集中的。晨间谈话　集体活动健康：安全教育平台活动目标：　、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。活动准备1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若

2、干。3、教学挂图。活动过程1、活动导入，谈话活动。教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？2、活动展开：观看教学挂图。（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要

3、购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。①教师出示挂图上其他三幅图片。教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？②请幼儿回答，大家评论。③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、活

4、动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全。课后反思生活活动提醒幼儿如厕，喝水。游戏活动活动内容：飞盘1、幼儿在玩的同时注意安全餐前活动　组织幼儿入厕、洗手餐前一分钟的进餐教育午餐在进餐时，对个别幼儿进行督促。白水洋镇福娃幼儿园（上午）半日活动备课表格班级　　大班时间2017.11.23星期四备课教

5、师张芳芳半日活动设计环节活动设计晨间活动活动内容：拍球指导要点：1、幼儿能友好的组织，做到不争不抢。2、在玩中进行个别指导。早操1、幼儿能心情愉悦地参与早操，喜欢做运动。2、鼓励幼儿动作到位.有精神地做早操。早操指导：关注个别协调能力差、注意力不集中的。晨间谈话　集体活动语言：动物聚会活动目标：　1.能按一定方位顺序较连贯地讲述。　　2.感受动物聚会其乐融融热闹氛围。【活动准备】　　1、小猴子毛绒玩具。　　2、挂图分别用三张纸遮着四组小挂图。　　3、活动音乐磁带。【活动过程】一、导入：大家看，谁来了？出示猴子。小猴子说：“今天森林里可热闹了，小动物们都来聚会了，你们想去看看吗？让我们去看看吧

6、!二、看图、猜图　　（一）池塘里动物　　1、蓝色的是个大大的池塘，大家看，池塘里有谁？　　河马躺在什么上面？表情怎么样？另一只河马在干什么？嘴巴是什么样的？猜一猜它会发出什么声音？　　2、岸边是谁呀？它看到了什么？什么表情？　　3、教师小结：池塘里一只河马悠闲地躺在气垫上，气垫上还插了一顶遮阳伞，另一只河马“哎呦哎呦”地推着气垫，大河马张着嘴巴呵呵地笑个不停，岸边两只仙鹤朝池塘里看去，啊！大鳄鱼朝小猴子游过去了。　　（二）大树周围动物　　1、池塘一边大树上有些谁？（引导幼儿从树上到下，从前到后观察），它们分别在干什么?如：大树的最上边是谁？在干什么？嘴巴是什么样的？在说什么？松鼠下边是谁？在

7、干什么？树枝被压得怎么样？松鼠后边是谁？本来在做什么？现在在干啥？神态怎么养？啄木鸟后边是谁？神态怎么样？　　2、教师小结：池塘一边有棵茂密大树大树上，松鼠一个劲儿地叫好，原来三只顽皮小猴正攀着树枝，树枝被压得一颤一颤地，可们还不停地“忽悠忽悠”，啄木鸟医生顾不上给大树看病正瞧得入神。嘿嘿!一条大蟒蛇在树背后偷偷地张望呢!　　（三）玩跷跷板动物　　1、大树旁边猩猩和小猫在河边干什么？它们看上去怎么样?为什么？