农村小学外来媳妇学生家庭礼仪教育指导研究

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时间:2019-05-25

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1、农村小学外来媳妇学生家庭礼仪教育指导研究一、课题的确立家庭是孩子的第一所学校,孩子从小生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。他们在家庭中生活和活动,经过耳濡目染、潜移默化,逐渐形成各种思想意识、行为习惯。其中有好的,也有坏的。这对他们以后的发展,产生着极大的影响。分析我们学校,一所典型的农村小学,位于上海市的“西伯利亚”、与江苏省交界处,地处宝山区最偏远、经济最不发达地区。罗泾的“才子”们为了摆脱这偏僻又落后的地方,都像秋天的大雁纷纷向南方飞去,在那里营造自己的家园,培育自己的后代。就算留在本地的一小部分文

2、化水平较高、自身素质较好的罗泾人民,为了开阔孩子的眼界,能让孩子有一个竞争的环境,都不惜牺牲自己,让孩子们“孔雀东南飞”,自己却每天来回奔波几十里路程。现在就造成了这样一种情况:留下的本地男子的文化程度大多数在初中及初中以下,找媳妇成了老大难。据统计,在我们二年级的学生家庭中,本地男子与外地女子组成的家庭占年级组总家庭数的30%,外地学生占30%,剩下的一部分是文化层次很低的本地男女组成的家庭。而在外来媳妇家庭中,据调查,大多数妈妈只读到小学毕业,有的甚至连学校都没上过。平时父母长时间在工厂上班,有的忙于做生意,经常早出晚

3、归,与孩子接触的时间很少;管孩子的大多是爷爷奶奶,对孩子较宠爱,往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。加之近年来外来打工者越来越多,他们的文明程度、文明意识普遍较低,这种氛围也给学生带来很多不良影响。再说,现在小学生大多是独生子女,过惯了“衣来伸手,饭来张口”的舒心日子,学生的思想素质较差,具体表现在惟我独尊,以我为中心,在家中缺少礼教,对长辈不够尊重,不听从父母的正确教导,使性子,有的甚至和父母顶嘴,对父母出言不逊,对爷爷奶奶,更是有恃无恐。还表现为语言不文明、不讲卫生、不守纪律等。行为习惯差。学生如此,家长的文明素质也

4、令人担忧,或多或少地从反面潜移默化地影响着学生。二、预期的活动目标:通过活动,使外来媳妇们知道家庭礼仪教育的重要性,在家庭中积极营造各种礼仪教育的氛围,让孩子对礼仪有一个认识和了解,培养孩子现代文明意识和行为习惯,提高孩子礼仪素养,为孩子的身心健康发展打下终身受益的基础;让家长在今后的日常生活中用文明的言行教育子女,与孩子一起学习、推广文明礼貌用语,做到“礼让,从我开始;文明,从我做起”,成为有礼、有节、文明可爱的上海人。同时积极探索一条指导家长进行家庭礼仪教育的有效途径与方法。三、研究过程1、外来媳妇学生家庭礼仪教育指导

5、内容(1)知识讲座:以礼带礼,突出家长表率作用;以小促大,紧抓日常生活规范;以无胜有,营造家庭文化氛围;以练导行,强化孩子礼仪意识。(2)教孩子交际礼仪:孩子见人不知问候;孩子在公共场所吵闹不休;孩子在公共场所吵闹不休;教孩子说礼貌用语;如果孩子口出恶言;学会赞美;礼仪培养之“孔融让梨”;带孩子作客;接听电话的礼仪。2、外来媳妇学生家庭礼仪教育指导的方法与途径(1)专题讲座,引发思考举行外来媳妇学生家庭礼仪指导讲座,会后家长漫谈家庭礼仪教育情况。从家长们的谈话中可以看出家长在孩子的学习方面比较重视,而在礼仪教育方面没有引起

6、重视。(2)编写材料,召开现场会A、根据家长们的谈话、反思,编写了《礼让、文明,家长是表率》家庭教育指导材料,编排节目。B、各班根据本班学生特点组织召开家庭礼仪教育指导活动现场会。家庭是孩子日常生活最理想的港湾,它既是避风挡雨的寓所,又是孕育希望和放飞理想的锚地。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。”要教育好孩子,必须从自己日常生活的一言一行做起。家长们已从此次现场会上感受到,做父母的,应该切实提高自己的礼仪修养,认真负责的扮演好孩子人生道路的引路人的角色,努力践行规范的文明礼仪,让孩子看得见,摸得着,从而自

7、然地接受影响、教育,自觉地付诸行动。(3)亲子运动,感受亲情三、成果分析1、营造氛围,提高素养通过我们年级组组织的各项活动,使家长的教育理念发生了巨大的转变,她们深深体会到了家庭礼仪教育的重要性,在家庭中积极营造各种礼仪教育的氛围。如“起居”礼仪;吃饭时进行“餐桌礼仪”教育;家庭中的尊老爱幼教育;家中待客礼仪教育等等。让孩子对礼仪有一个认识和了解,培养孩子现代文明意识和行为习惯,提高孩子礼仪素养,为孩子的身心健康发展打下终身受益的基础。2、文明礼仪,从“我”做起家长在日常生活中能用文明的言行教育子女,与孩子一起学习、推广文

8、明礼貌用语,做到“礼让,从我开始;文明,从我做起”,和孩子共同成为有礼、有节、文明可爱的上海人。3、增进亲情,互相感化现场会后过了一个星期,年级组举行了亲子运动会。在运动会上,我们欣喜地看到孩子与家长那浓浓的亲情、默契地配合。更可喜的是,运动会后,家长们带着孩子在操场上捡比赛后拉下的运动会程序册、绳子,

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