制作首页教学设计

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1、八年级信息技术教学设计课题：《制作首页》执教：王炳利一、教材分析：设计制作一个精致、美观的网站首页，可以吸引网站访问者的注意力，提高访问者浏览网页内容的兴趣，从而最大限度地发挥网站的作用。本节介绍了如何制作一个首页的基本方法。二、学情分析学生了解如何用表格进行网页的布局，学过如何添加网页元素，并能够对文字、图片等进行基本的修饰设置。三、教学目标：知识与技能：1、熟悉网页制作的一般过程。2、完成站点中主要网页的制作。过程与方法：通过规划、制作网站的首页，学会制作网页的一般步骤。情感态度与价值观：通过制作首页，对前面的知识进行综合，培养学生的综合思维能力和逻辑思维能力。通过

2、实践尝试，培养学生操作能力和技巧。四、教学重点与难点：重点是如何规划制作一个网站的首页难点是对网页制作知识的综合运用五、教学策略:每个小组按照前面确定的网站主题和栏目设计方案进行实践操作，参照教材示例中的具体方法和步骤，设计制作网站的首页。六、教学过程教师活动学生活动设计意图时间安排1、创设情景，导入新课。展示一些网站的首页。前面我们了解了山东的特产，并对我们网站的栏目进行了规划，网页的内容和呈现方式千差万别，一个好的首页可以吸引浏览者的眼球，别人愿意继续浏览。所以对于一个网站的首页我们制作时要精美一些。制作首页的方法是怎样的呢？今天我们就来学习一下制作首页的一般步骤。

3、学生观看，了解本节的学习内容。形象直观的素材，激发学生的学习兴趣，切入本节的内容。5分2、学习任务一：设计网页的版式，用表格布局网页。上一次我们已经学习了网页版式的设计。根据课本提示网页布局的具体步骤。小组讨论一下本小组采取什么样的版式进行首页的制作呢。学生讨论，大体规划一下本小组的栏目，确定网页的布局。通过学生讨论，明确首页的重要性，并能够正确的选择首页的版式。5分3、学习任务二：添加网页元素，设置文字、图片的属性。用表格布局好网页后，就可以很方便地定位文字、图片等元素在网页中的位置了。前面我们已经学习如何在网页中添加文字和图片，请同学们根据前面学过的知识进行操作。★

4、注意根据图片的来源不同选择不同的方法学生根据前面学习的方法，进行网页元素的添加并进行基本设置。根据不同的栏目进行内容添加，并进行格式设置，帮助学生巩固前面学习的知识，提高学生的操作能力。5分4、学习任务三：美化网页同学们，素材添加好以后，但整个网页的版面不是很美观。如何让网页更加好看，我们还需要进行背景和主题的后期加工设计。背景添加可以是图片也可以是背景色，使用的方法是一样的，但注意对话框中的操作。如果要求有统一的外观风格可以应用主题。★注意选择主题时，应用到“学生根据课本进行背景添加背景。当要求有统一的外观时，可以应用主题。尝试：先使用背景颜色再使用背景图片最后用主题

5、指导学生对网页进行背景的添加。培养学生的美感。10分所有网页/所选的网页”的区别。5、知识加油站[给网页增加动感]前面我们添加的网页元素都是静态的，但我们浏览网页时经常发现在网页的同一位置有若干图片循环出现，在网页的顶端或底端出现滚动的文字，这些动态的元素，这些效果是如何实现的呢？请同学们阅读加油材料，并尝试操作学生阅读73页材料，并尝试操作1、定位置2、插入—组件—横幅广告管理器/字幕3、添加图片或设计文字让学生针对加油材料自主尝试操作，增强学生的自学能力。106、总结评价：根据自己确定的主题，规划的栏目和搜集和素材，进行小组内和小组间评价。学生相互间进行评价，展示自

6、己的规划图和素材分类。通过评价，提高自身的能力。4分7、知识巩固与提高P75页练习题学生自主探索、合作探究，练习第75页练习题巩固学生基本理论，提高学生的认知能力。6分七、板书设计：制作首页1、设计网页版式，表格布局网页2、添加网页元素，设置元素属性3、美化网页（格式菜单）A背景（背景图片、背景颜色）B主题八、教学反思：1、在教学中，教师可以要求学生设计的网页内容不同，但网页设计的基本要求要与教师的教学要求一致，保证教学内容落实到位。2、由于课堂时间有限，若用大量时间让学生收集资料，则无法完成任务。为了使学生能有更多时间学习网页设计，教师可以事先多准备一些各种类型的素材

7、，以方便学生查找和使用。