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1、首页的设计与制作制作多媒体作品教学目标初步学会利用WPS演示制作多媒体作品。进一步熟悉WPS演示的基本操作。经历作品的制作过程，形成积极主动地参与作品创作的情感。培养学生的协作能力、创新能力和表达能力。教学重难点重点：多媒体元素的插入与编辑难点：幻灯片母版的设置教学过程一、导入新课欣赏“苏州园林”，感受作品WPS演示的魅力。如何将图片、艺术字、音乐、很好地融合在一起呢？先让学生看书，主动尝试在课本中寻找答案。（3分钟尝试训练）二、师生共同学习1、启动WPS演示，选择内容版式为空——任务一2、插入艺术字“苏州园林”和“SUZHOUGARDEN”——任务二3、

2、插入风景图、标题和音乐（1）插入图片（请一位学生述说步骤，教师跟着演示）——任务三【问】图片插入以后，将原来的背景完全遮住?原作品的背景图片和插入的图片能很好的融合在一起。如何将它们合二为一呢？可以利用图片工具，对图片的底色进行透明处理，将图片的背景设置为透明。（2）设置背景图片（请学生说步骤，教师跟着演示）——任务四【问】是单击“应用”还是“全部应用”按钮呢？【讲解】为了使整个多媒体作品风格统一，所有幻灯片都采用同一张背景图片。因此单击“全部应用”。（3）插入声音（学生尝试操作）——任务五以上知识点是教学的重点4、幻灯片母版的设置依次点击《苏州园林》的几

3、个页面，请学生仔细观察，找出共同点。由于苏州园林是世界文化遗产，因此在每一张幻灯片的左上角均放置一张世界文化遗产图片，这个图片就是一个标识，就好像不同品牌的专卖店都有自己固定的店标一样。这个图片要在每一张幻灯片的固定位置都显示出来，是不是要重复操作呢？有没有一种方法可以一劳永逸？有，这里面就可以用到幻灯片母版。母版就是一个模版，可以定义每张幻灯片共同具有的一些统一特征。而这个作品中的统一特征是什么呢？（“世界遗产”图片）设置母版，插入标识“世界遗产”——任务六幻灯片母版的设置——教学的难点三、提高部分探索实践：书P126“导航页的制作”。难点：圆角矩形的

4、组合保存并退出文件名以“苏州园林”进行保存。最后退出WPS演示。四、课堂小结作品创作是一个艺术和技术相互融合的过程。我们在制作多媒体作品的时候，一定要根据主题和表达的需要恰当地选择媒体元素，并采用恰当的工具和手段进行表达，这样才能达到最佳效果。