unit 7 clothes 2 part a 教案1

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1、Unit7Clothes（2）PartA教学设计1一、文化和语言注释1.英美人十分注意在不同场合着不同服装。男士在正式场合必须着西装，女士在正式场合一般也得穿套装或套裙。在晚会或晚宴上等正式场合，女士一般也可穿连衣裙。T恤、牛仔服之类的服装最好不要在正规场合穿，特别不可以在商务会议等场合穿。2.英美人对衣服的表达方法与中国人有所不同，衬衫分男式和女式，男式衬衫叫作shirt,女式衬衫叫作blouse。3.whose是疑问代词who的所有格形式，作定语，用来修饰名词。如：Whosebookisthis?（这是谁的书？）类似的说法还有：Whos

2、eisthispencil?（这支铅笔是谁的？）4.注意whose与who’s（whois的缩写形式）之间的区别：两者发音相同，但拼写与词义均不同。whose是who的所有格形式，who’s是whois的缩略形式。5.jacket是“夹克衫”，是从英语进入汉语的一个词。6.It’sYangMing’s.是It’sYangMing’sjacket.的简略说法。YangMing’s是名词所有格。表示二者共有的物品时，只要在后一个名词后加’s；表示两者各自所有的物品，则每个名词词尾都加’s。如：SallyandKate’sroom（房间是Sall

3、y和Kate两人共有），Sally’sandKate’sroom（Sally和Kate各自的房间）。7.英美人听到赞扬时，会大方地表示“谢谢”。所以当Julia说：Yoursweaterisbeautiful.的时候，Sally回答：Thankyou.8.IlikeitbetterthanthesweetJell-O.（我喜欢它胜过甜果冻。）Jell-O是商标名，果冻的一种。better是good和well的比较级，it在本句中指sweater。than是个连词，接在形容词、副词的比较级之后，意为“比…”、“胜过…”。全句完整的表达是：Il

4、ikeitbetterthanIlikethesweetJell-O.二、教学目标◆语言知识目标1.学习单词shirt，初步运用whose等词汇。2.学习句子：Whose…isthis?It’s×××’s.3.学习字母k和g在单词中的读音。4.功能：能用英语询问物品的归属。◆语言技能目标1.能根据图片说出jacket和shirt并能看图识词。2.能准确使用Whose…isthis?体会语言的运用环境。◆情感态度目标让学生能对别人的赞扬给出自信、有礼的回应；能在生活中用英语积极交流。◆文化意识乐于接触异国文化，初步了解服饰词汇文化。三、教具准

5、备1.字母卡片。2.有关服装类的单词图片和卡片。3.本班学生的T恤、夹克衫和运动鞋，几件男式衬衫。4.录音机或教学光盘。四、教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.齐说韵律诗：MyT-shirtandSportsShoes.3.跟录音齐唱歌曲：WhoIsWearingaT-shirtToday.Step2Revision1.师生进行自由对话：WhoiswearingaT-shirttoday?Whatcolorisit?Whatsizedoyouwear?2.复习学过的服饰类的单词。出示单词卡片，快速认读：jacket，s

6、portsshoes，T-shirt。3.揭示并板书课题：Unit7Clothes（2）PartAStep3Presentation（一）教授句型Whoseshirtisthis?及回答1.教学单词shirt。（1）出示单词卡片T-shirt，让学生读出单词，再出示单词卡片shirt，让学生认读。（2）给学生看两种服饰的图片，让学生明白T-shirt和shirt的区别。（3）将两种服饰图片交替出现，请学生看图快速说出T-shirt或shirt。（4）让学生先用升降调读，再进行拼读识记。2.文化渗透。告诉学生英美人对服装的表达方法与中国人有所

7、不同。衬衫分男式和女式，男式衬衫叫做shirt,女式衬衫叫做blouse。3.教学Whoseshirtisthis?及回答。（1）教师拿出一件班上男生的衬衫，问全班：“Whoseshirtisthis?”让学生明白whose的意思。强调whose与who’s（whois的缩写形式）之间的区别。教师板书问句并领读。（2）教师说：“Whoseshirtisthis?”并指向衬衫的主人，引导学生回答：“It’s×××’s.”请几位学生回答并板书答句。教师讲解：“It’s×××’s.是It’s×××’sshirt.的简略说法。”（3）小组间问答。（

8、4）教师随机拿起学生的文具，请两位学生进行问答，如：A:Whoseruleristhis?B:It’s×××’s.（5）全班翻开课本第54页，看Learntowrite.部分。教