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1、Unit6LookatMyToys!本单元以学生日常生活常见的玩具为话题展开教学内容。一、教学任务1复习巩固已学单词toy,plane,ship,kite,car,ball,bike2继续操练What’sthisthat?Whatarethesethose?3继续学习句型Doyouhave….?Yes,Ido.No,Idon’t.4了解可数名词的单复数形式。5完成Page51ListenandmatchLookandanswer.二、教学重难点通过任务3的学习完成任务5三、教学用具若干玩具模型，白板课件四、教学过程（一）复习导入1热身（warming
2、up）儿歌导入，铃儿响叮当。Teachersays:Hello!Boysandgirls,I’mgladtobeanewteacherforyouthisclass.Howareyoutoday?(I’mfine,thankyou)引导学生看圣诞老人WeknowChristmasDayiscomingsoon.Doyouknowthisoldman?(SantaClaus)Hehasabigredbagwithsomanytoysforus,doyouwanttoseewhattoystheyare?(yes)Sopleasefollowme.（很开心要与与
3、大家共度40分钟，大家都知道圣诞快要来了，你认识这个老人吗？想知道他大袋子里都装了那些玩具吗？想一起玩吗？在玩的过程中表现好的我们可以这样鼓励他，否则就这样鼓励他。现在一起看看包里到底有什么，但只能看一眼，然后告诉老师你看到了什么。）2任务展示1）LookandsayTeachersays:Youhavefivesecondstolookatthem,thenpleasetellmewhatyousee.Whenheshe’sright,sayHey!Hey!Great!butsayNoNoTryagain!让学生看大屏五秒，举手说出看到的东西，说对了其他
4、同学给鼓励Hey!Hey!Great!并竖大拇指，错了就说NoNoTryagain!双手交叉按节奏晃。2）学生齐读单词（圣诞老人送给我们一首儿歌让我们更好的记住他包包的东西）3）Pleasechantwithme飞机plane天上飞，风筝kite空中飘轮船ship海上行，汽车car嘟嘟嘟自行车bike叮铃铃这些玩具你有吗？toy,toy一起玩，一起玩！4）Let’swrite（我们会念了，一起来写写吧）魔术笔写单词，然后让学生写出。(让个别学生拼写给予鼓励)Teachersays:Showyourfingertowritethewords.5）看链接操作Lo
5、okandanswerme（圣诞老人的口袋是非常神奇的，我们一起来见证下）教师操作白板缩小图片距离远近不一的提问，学生作答，然后无线克隆展示单复数，进一步提问。多次后可以示意男女互问。Use:What’sthisthat?Whatarethesethose?(提示学生注意可数名词单复数变化)6）Let’splay.Runtogetit.（教师先示范）（圣诞老人果真带来了玩具，我们一起玩玩）每排选两个同学抢玩具做对话Use:Ihaveacar,doyouhaveacar?Yes,Ido.No,Idon’t.然后找另一个同学去问，随后这个同学开始抢玩具te
6、achersays:findthetoask.6)学生带着玩具去练对话7）（现在我们来完成习题，谁作对了就可以玩一会这个玩具。）Lookandanswerthemonthebook.thencheck.8)Listenandmatch（现在来听一下我们的朋友他有什么玩具）原文1I’mKevin.Ihavecars.2Doyouhaveabike,Kitty?Yes,Ido.3WuChen,doyouhaveaship?No,Idon’t.Ihavekites.4I’mLiuZhaoyang.Ihaveballs.I’mSuNan.Ihaveaplane.6A
7、lice,doyouhaveaplane?No.Ihaveaship.9)Let’ssingtogether(教师领唱，师生对唱，换词再唱)（圣诞老人送给我们一首歌，大家跟老师一起唱）Doyouhave,doyouhave,doyouhaveabike?Abike?Yes,Ido.HeyheyheyDoyouhave,doyouhave,doyouhaveakite?Akite?No,Idon't.NoNoNo10）That’sallforyouthisclass.I’mgladtoseeyou,becauseyouaresogreat!Thankyouev
8、eryone,goodbye!（出示作业）陕旅版Un
