Look at my toys 教案

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1、Unit6Lookatmytoys!ThefirstperiodTeachingaims：1.Fourskills:toy,plane,ship,kite,car,ball,bike2.Thekeypoints:toy,plane,ship,kite,car,ball,bike3.Thedifficultpoints:PluralFormsofNounsTeachingpreparations:TeachingCards,audiotapeTeachingprocedure:Step1.Leadingin1)Greetings2)Revision3)Warming-up①Askinga

2、ndfillinthechart②TickorcrossStep2.Presentation1.Showtheteachingcardsandteachthenewwords:toy,plane,ship,kite,car,ball,bike2.Spelling,writingandreading①Spelling:toy,plane,ship,kite,car,ball,bike②Writing:toy,plane,ship,kite,car,ball,bike③Reading:toy,plane,ship,kite,car,ball,bike3.PluralFormsofNouns

3、GivesomeexamplesaboutPluralFormsofNounstoSs,letSsfindouttheirdifferences,thentelltheSsPluralFormsofNouns.Step3.DrillNewwords:toy,plane,ship,kite,car,ball,bikeStep4.PracticePointandsayStep5.ConsolidationDoExxII,III,IVatPage45inSs’ActivityBook.Step6.HomeworkDoExV，VIatPage46inSs’ActivityBook.Unit6L

4、ookatmytoys!第一课时说课稿教材分析：三年级英语（陕旅版）第六单元以学生日常生活中常见的玩具为话题展开教学内容，让学生通过学习来积累更多的在日常会话时所需要的词汇和句型。本单元共4课时，本节课是第一课时，重点教学内容是PartA中Let’slearn部分的词汇教学。这节课的知识目标是对这节课的toy,plane,ship,kite,car,ball,bike七个词达到“四会”要求，初步了解名词复数的构成；能力目标是能够熟练运用所学词汇，知道名词复数的初步运用；情感目标是在教学中培养学生积极用英语表达的习惯；教学重点是使学生能够掌握本节课7个词；难点是对名词复数的了解。学情分析

5、：三年级学生年龄小，好奇心强，好模仿，对英语学习兴趣浓，但注意的持久性较差，易遗忘。所以，在教学中要提高他们在教学中的参与度，通过反复多样的操练来引导学生学习，最终掌握本节课所学生词。教法分析：以三年级学生的实际学习水平为基点，根据教学内容，采用常规教学手段，以对话法和合作交流法为主，激发其学习兴趣，培养学生积极用英语表达，从而提高教学效率。教学设计分析:1、导入：用所学过的词汇、句型创设轻松愉快的氛围，然后以完成Warming-up部分导入新课，激发学生想怎样用英语来表达事物的兴趣。1、新课呈现①以卡片展示的方式来引导学生学习本课7个单词，通过反复读与拼写练习，使学生对这7个词达到“

6、四会”要求。②通过英汉表达对比引入名词复数，让学生初步了解名词复数，为以后的学习扫清障碍。3、操练、练习与巩固环节的所有训练与练习都以本节课的教学目标展开，目的就是学生达到教学目标要求，完成教学任务，同时，通过练习与巩固，反馈学生对所学7个词的掌握和对名词复数的了解的实际情况，从而矫正教学。4、作业布置主要考察学生的学习掌握程度。