§4.2农业（3）

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1、廉桥镇第二中学导学案班级姓名___________科目地理年级八年级课型编号23课题农业（3）主备人李武审核人课前预习预习指导预习课本90——99页，完成预习自测预习自测地区耕地类型熟制（一年几熟）主要农作物秦岭—淮河以北旱田一年一熟小麦、玉米、大豆、甜菜旱田两年三熟或一年两熟棉花、小麦、玉米、花生、温带水果秦岭—淮河以南水田一年两熟或一年三熟水稻、棉花、油菜、甘蔗等课堂活动设计创设学境激情导入水果导入随笔明确目标自学生疑学习目标1.了解我国的农业发展状况。2.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能

2、因地制宜地发展农业。重点我国农业在地区分布上的差异。难点如何才能因地制宜地发展农业。我的疑问合作交流展示质疑探究一：农业主要包括哪些部门？为什么说农业是我国国民经济的基础？探究二：1.关于图4.10“中国主要的畜牧业区和种植业区”。讨论以下问题：（1）我国农业差异最明显的地区是哪两个部分？（2）它们的界线在哪里？（3）东西两部分各有哪些农业类型？（4）造成这种差异的主要原因是什么？（5）在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？为什么会在这些地区发展种植业？（6）在东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？（7）林业集中在我国的哪些地区？哪些属于天然林？哪些属于

3、人工林？（8）我国哪个地区的淡水渔业最发达？探究三：根据图“中国东部地区的农作物分布示意”完成预习自测表。点拔释疑拓展延伸1、结合97页活动题，理解因地制宜发展农业的必要性。2、探讨科技强农之路：（1）绿色、低碳、生态农业的推广（2）农业生产的机械化程度大幅度提高（3）节水农业的推广（4）温室大棚蔬菜、水果（5）“杂交水稻”产量的提高。总结归纳达标测评学生谈收获达标测评1、农业主要包括______._________.__________.________等部门。2、我国的四大牧区为________._________.__________.__________。3

4、、以秦岭淮河为界，以北耕地以________为主；以南耕地以________为主。4、藏民饮食的“四宝”为_________.____________.____________.___________。5、东北平原的熟制为___________.6、林业集中分布在______和_______的天然林区，以及东南部_____.教后或学后反思