《海洋是未来的粮仓》（语文版）

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1、语文出版社八年级（上册）畅言教育《海洋是未来的粮仓》同步练习◆基础知识达标1.《海洋是未来的粮仓》体裁_______，选自《_________》。2.下列字音有误的一项是（）A．广阔（kuó）鹧鸪（zhègū）B．浒苔（hǔ）海藻（zǎo）C．警告(jǐng)　　开辟(bì)D．磷虾(lín)石莼（chún）3.下列词语注释有误的一项是（）。A．危言耸听：说危险的话使人不敢听。B．不言而喻：不用解释就明白的道理。C.刀耕火种：一种原始的耕种方法，用刀耕地，用火烧田。D.连锁反应：比喻若干个相关的事物，只要一个发生变化，其它都跟着发生变化。4.本文是

2、从哪四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？结合全文内容，适当引用数据加以比较说明。用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育___________________________________________◆课后能力提升阅读下面的文段，并按要求回答5—9题。5.读第⑴段内容后完成⑴～⑵小题。①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：

3、地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有

4、：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000．多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，

5、不破坏生态平衡。⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。5．第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？答：_________________________________

6、_________________________________6．第②段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明？答：__________________________________________________________________7．文中能替换第①段划线句中“妥善地”一词的语句是8．第⑥段中划线部分运用了_____、______、______，的说明方法，形象地说明了____________________________________________

7、___________________参考答案基础知识达标1.【答案】说明文，十万个为什么——地球科学2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】一是海洋中有丰富的藻类，仪近海水域的海藻每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍(或“人工养殖的海带目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍”；“l公顷水面上生产的新品种藻类就相当于40公顷土地上生产的大豆的营养物。”)；二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，若加工成食品，足可满足300亿人的需要；三是海洋中有众多的鱼虾，仅南极的鳞虾，每年的产量就高达50亿吨，只要捕获其中的l亿-1．5亿

8、吨，比当年全世界一年的捕鱼量多出l倍以上；四是相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的