制作我的动画

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1、活动2制作我的动画     活动分析：本课程为本章节第二课时。本课通过亲身制作一幅眨眼动画，体验动画创作过程，进一步了解动画原理。课程分为两个阶段：1、通过浏览查找素材照片型动画，提高计算机操作的基本技能。2、使用GIFANIMATOR5制作一个简单的动画作品，理解动画创作过程中的一些基本概念：帧、帧延时以及它对动画表现效果的影响。      实际上，学生对动画的制作非常感兴趣，不过由于软件界面的生疏，可能将会使操作无所适从，因此有必要在基本概念上的教学和动画原理上加强。教学目标：知识与技能：1.知道素材搜集的一些常见方式；2.运用分类查找和缩略图

2、的方式提高查找效率；3.理解动画创作的一些基本概念：帧、帧延时；4.能给动画添加帧、调整帧延时；5.能利用软件提供的图像处理工具修改图像。6.能将自己的作品导出为GIF动画。过程和方法：1回顾素材收集的方法，学生动手查找浏览素材图片；2.聆听教师示范讲解动画原理和制作过程；3.在GIFANIMATOR5中动手亲历一个动画作品完成。情感目标：1.培养动画制作的兴趣。2.树立健康的审美观念。教材分析：教学重点：视图转换动画原理新建帧修改帧图像帧延时保存动画文件；教学难点：动画原理教学过程：引：通过上节课的学习，我们对动画有了初步了解。对动画原理也有了一

3、个简单的认识，实际上动画是利用人的视觉暂留原理（0.1秒），依次连续播放图像（帧）实现的。如果每个画面动作比较多而且连贯，那么我们看到的图像就是运动的。其实不仅是动画，我们看的电影和所有的视频都是基于这个动画原理的。比如电影，每秒钟一般播放连续的24张胶片；如果播放了12张胶片，那么人物的动作就会像动画片一样，动作显得非常可笑。如果超过24张，那么我们看到的就是慢镜头。动画片一般每秒播放6~12张。今天我们就来学习如果制作一个简单的GIF动画。制作动画业是需要素材的，我们来回顾素材收集的方式。一、动画原理1.帧及帧延时的概念打开一个动画作品，分析有

4、多少帧以及各自的帧延时，调整帧延时对动画效果的影响。二、动画制作1.查找素材：学生在D：盘中查找指定素材，提醒学生根据目录名查找，根据需要教师提供缩略图的查看方式，记住文件名。2.新建帧：启动GIFANIMATOR5，打开素材文件，可以看到这张图片只有一帧。（留意文件名后缀）那么如何新建帧呢？介绍新建帧的方法，可以看到，由于这两帧图像完全一样，所以播放没有产生任何动画。如何才能产生动画效果呢，比如眨眼睛？学生动手尝试。3.修改帧：运用工具栏对图形进行修改，播放一下效果。看看还有那些问题？4.调整帧延时：选中帧后，在属性工具栏中调整时间间隔，注意时间

5、的基本单位为（1/100）秒。调整帧的延时需要注意哪些问题：例如睁眼的时间要长些，而眨眼的时间却很短。因此动画时间设置需要符合实际情况。5.复制帧。6.保存动画文件：保存动画文件有两种格式：一种是UGA格式，一种是GIF格式。GIF格式是我们最后所需要的动画成品，而UGA格式里保存了动画工程文件，便于下次对动画进行调整和修改。三、创意动画：在素材库中再寻找一幅图片打开，发挥你的想象制作一个动画。完成作品后提交上来。