如何让托班幼儿感知

《如何让托班幼儿感知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何让托班幼儿感知“我真棒”托班幼儿年纪较小，刚离开爸爸妈妈的怀抱来到幼儿园，肯定有很多生活上的不适应，如何让托班宝宝增强自信，学着去尝试生活自理呢？推荐一个生活活动案例，帮助托班宝宝们快快成长~活动目标1.在教师指导下愿意尝试做力所能及的事情。2.知道自己长大了，会做很多事情；学说短句“我会做（我能）XXX，我很棒。”活动准备1.经验准备知道自己会做很多的事情，有很多优点。2.材料准备（1）自备小镜子一面。（2）挂图“我真棒”。活动过程1.游戏导入教师出书小镜子，表情神秘地说：“魔镜，魔镜，请你告诉我，我们班谁最棒？”教师请幼儿照照镜子，说一说镜子里的棒宝宝是谁。教师小结：原来，我们都

2、是最棒的宝宝。2.讨论：我是最棒的宝宝提问：怎样做才是最棒的宝宝（1）教师念儿歌（儿歌附后），引导幼儿感知“自己的事情自己做，就是棒宝宝”。（2）教师出示挂图，引导幼儿观察，并说一说画面中的小朋友们会做哪些事情。（自己洗脸、穿衣服、擦桌子、吃饭、走路、收拾玩具。）提问：除了这些，小朋友们还会做哪些事情？请幼儿用短句“我会做（我能）XXX，我真棒”来表述自己会做的事情。（3）教师小结：我们会做的事情越来越多，所以我们越来越棒。3.结束活动教师带领幼儿念儿歌，鼓励幼儿自己的事情自己做。活动提示在日常生活中，教师应鼓励幼儿做力所能及的事情，还要善于发现每个幼儿的闪光点，并将发现的闪光点告知幼儿

3、，如：“你是个爱笑的宝宝”，“你是个勇敢的宝宝”，“你会自己穿衣服了，真棒”。让幼儿感受到“我会做很多的事情，真能干”，帮助幼儿树立自信心，也为教学活动积累资料。活动延伸1.请家长用多种形式记录幼儿的进步，将照片、视频或记录文字带到幼儿园进行交流。2.教师用照片记录下幼儿在园的每一次进步与成功，制作成大图书，供幼儿翻阅。