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1、临湘市长塘中心校任课教师：汪盈教学时间2017年3月29日第七周星期三教学内容Unit6Howmany第一课时主备人汪盈教材解读本单元主要学习谈论“多少”的话题。本课时是该单元的第一课时，包括Let’stalk和Findandcount两个主要的教学内容。全新的知识为：单词kite,eleven,twelve.句型：Howmanykitesdoyousee?Iseetwelve.教学目标A类：1．学习新单词：kites,eleven,twelve；2．能听懂，会说Howmanykitesdoyousee?.Isee….并能够在实际情景中进行运用；3.
2、能听懂，理解并运用Theblackoneisabird.B类：能听懂，会说Howmanykitesdoyousee?.Isee….并能够在实际情景中进行运用。C类：培养学生的口头表达能力和听力。教学重难点1．学习新单词：kites,eleven,twelve；2．能听懂，会说Howmanykitesdoyousee?.Isee….并能够在实际情景中进行运用。3．能听懂，理解并运用Theblackoneisabird.预习作业读一读：听读书本第58页。（不会读的用标记。）问一问：借助工具书翻译第58页全部内容。（不懂意思的用﹏﹏﹏标记。）用一用：你能用
3、英语说出你看见多少个风筝吗？教学设计教学板块学生活动热身导入明确目标1、唱歌（Let’ssingasong）复习前面学过的歌曲“Ilovemyfamily.”2热身（Warm-up）Countfrom1toten.One,one,one,point,point,point.Two,two,two,cut,cut,cut.Three,three,three,look,look,look.Four,four,four,meow,meow,meow.Five,five,five,wulf,wulf,wulf.歌曲导入热身活动学习新单词kite,eleven
4、,twelve新授问答练习巩固听录音，回答问题听录音并模仿跟读小组合作并展示两人合作看图问答创设情境新知呈现Let’stalk新课展示（Presentation）(1)、图片展示教授新单词kite，以及它的复数形式kites教师通过1_10数字，引出并教授eleven,twelve,并通过大小声，卡片游戏进行巩固。(2)教师通过找本课的情景，引出并教授句子：A:Howmany…doyousee?你看见了多少…呀？B:Isee….我看见。。。。（图片问答巩固训练）(3)新授Theblackoneisabird.多组图片对比示意理解并指导学生运用此句型说
5、出来。(4)听录音，回答问题。HowmanykitesdoesAmysee?HowmanykitesdoesZhangPengsee?Whatistheblackone?3.教师播放该部分的录音，学生一边跟读一边用手指出所读的单词和句型，力求做到眼到、口到、手到、心到。操练巩固合作探究Let’schant教师课件展示已编好的Let’schant部分，学生以小组为单位练习并展示。展示交流拓展延伸Findandcount.两人对话。A：Howmanykitesdoyousee?B：Isee12.作业设计1.听读磁带十分钟，签字2.小组合作改编P58页对话
6、，明天上课展示。板书设计Unit6Howmany?kiteeleventwelveHowmanykitesdoyousee?Iseetwelve.
