10.1浮力导学案

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1、初二物理WL-10-01《10.1浮力》导学案班级：_____________组名：______________姓名：____________【学习目标】1．通过实验了解浮力的概念和浮力的方向。2．会用弹簧测力计测物体的浮力3．实验探究浮力的大小。【重点难点】1．浮力产生的原因2．使用示重法测浮力【学法指导】1．练习使用示重法测量浮力大小【学习过程】第一部分：知识点一：认识浮力实验一：结论：1）浸在液体中的物体受到液体对它的_____，我们把它叫浮力..浮力用符号表示，单位是（A级）问题1：分别把乒乓球a装满水的小瓶b铁块c放入水中,哪

2、一些受到浮力.?甲乙丙abcc知识点二：实验二:探究浮力产生的条件结论：甲图说明乒乓球________浮力；丙图说明乒乓球________浮力。（填“有”或“没有”）学生观察实验，思考：（a）浸在液体中的物体一定受到浮力吗？_____________（b）你认为浮力产生的条件是什么？________________________________。实验结论：浮力产生的本质原因：上表面受到的液体压力下表面受到液体压力（选填“>”“<”“=”）所以：F浮=—图1l学生练习：下列那个物体受到浮力BCA知识点三：实验三：探究浮力的方向★浮力的方向：

3、_______知识点四：实验四：测量浮力的大小（称重法）（1）称出__________（2）将钩码浸没在水中，看到弹簧测力计的拉力________（“增大”、“减小”或“不变”），读出此时拉力F=____.2（1）你认为钩码浸没在水中受到的浮力F浮=________l学生练习1：(1)由甲、乙两图可知：F浮=G—F拉=(2)由甲、丙两图可知：F浮=G—F拉=(3)由甲、丁两图可知：F浮=G—F拉=(4)由甲、戌两图可知：F浮=G—F拉=第二部分：决定浮力大小的因素1.影响浮力大小的因素有和2.课本51页的探究实验中用到的物理研究方法是3.用

4、同一物体做了以下一系列实验如图ABCDEF水水水盐水水①分析比较图A和图B可以得出：浸入液体中的物体会受到作用。②分析比较图B和图C可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大小与有关。③分析比较图C和图D可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大小与无关。④分析比较图C和图E可以得出：全部浸入液体中的物体所受浮力大小与有关。综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：浸入液体中的物体所受浮力大小与、有关，与无关。、越大，浮力越大。【课堂小结】请你尝试归纳本节课的知识体系：通过这节课的学习你掌握了哪些方法：【当堂检测】（1）下列说法正确的是（）A、在

5、液体中下沉的物体不受浮力作用B、只有浮在液面上的物体才受浮力作用C、在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用D、修建在江河中的大桥桥墩也受到浮力的作用（2）某物体完全浸没在水中时，下表面所受压力为20N，上表面所受压力为15N，则它所受浮力为_____N。（3）一个铁块在空气中称出重力为30N，将其浸入水中弹簧测力计的拉力为20N，则铁块受到的浮力是_____N.（4）.浸没在水中的物体，受到水向上的压力为60N，向下的压力为20N，浮力为_____N。（5）．漂在水中的物体，受到水的浮力为30牛，则水对物体向

6、上的压力为______N。（6）．潜水艇由水面下200米下潜到300米的过程中，它受到的浮力将____，压强将_____。（填“变大”，“变小”“不变”）（7）．弹簧秤下挂一个金属球，示数为50N，当金属球浸入水中时，弹簧秤的示数为30N，求金属球所受的浮力？【学习反思】1.我的收获——反思静悟、体验成功。请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至两条收获。2.我还存在哪些问题？我给老师的建议是找到学习的方法也就找到了开启科学大门的钥匙！2