5.《世说新语》导学案

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1、No.32013/9/7洞桥中学语文导学案七年上第一单元第五课整理栏：5、《咏雪》导学案(洞桥中学)一、让学生读读学习目标，明确本文的学习任务。二、大致了解作品《世说新语》。三、学会利用工具书解决字音(要注意通假字的读法)四、利用课文下面注释独立完成五、小组合作，共同完成短文翻译。如遇到解决不了的问题，质疑提问，其他小组补充或老师讲解。（老师先告诉学生，文言文翻译最常用的方法）六、回答第二个问题务必要让学生在文中找依据课型：新授课主备人：张萍芬审核人：童赛英班级：姓名：【学习目标】1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意

2、。2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。3、结合文中人物语言和动作的语句进行品味，理解人物形象和性格特点。【知识链接】刘义庆（公元403-444），南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。爱好文学，招纳文士，组织一批文人编写了《世说新语》。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、商誉等36门，主要记述东汉末年至晋代士大夫清高放诞的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和风气。【课内预习】1、给下面带点字词注音。整理栏：傅（）雪骤（）拟（）柳絮（）弈（）哉

3、（）否（）2、解释下列词语谢太傅寒雪日内集（），与儿女（）讲论（）文义（）。俄而（）雪骤（），公欣然（）曰：“白雪纷纷何所似（）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（）。”兄女曰：“未若柳絮因（）风起。”公大笑乐（）。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、请同学们翻译整篇短文，理解文意后，大声朗读课文。【分析研讨】、1、大雪纷纷扬扬，当谢太傅问“白雪纷纷何所似？”时，家中两个小孩做出了怎样的回答？2、针对两个小孩的回答，你更喜欢哪个？你觉得文中更偏向于谁，说说理由？2No.32013/9/7洞桥中学语文导学案七年上第一单元第五课

4、整理栏：3、你会把纷纷扬扬的雪花比做什么？充分发挥想象，你能作一番描述吗？七、要求学生可以仿造课文，用文言句式。“未若……”“撒……”增加学生文言文的阅读量，积累重点字的用法。【拓展延伸】1．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下敬词有________________________________谦词有_______________________________2、同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，你能列举一些吗？（学生答）孔融让梨、司马光

5、砸缸、王戎评李……请同学讲讲王戎评李的故事。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。我的教后感想：初次接触这种新型的课堂教学模式，很多方面和自己预期的差距很大，以后只能是多请教多琢磨，让自己尽快适应。2