ao ou iu 教案2

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1、教案二【教学目标】1.学会3个复韵母ɑoouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与ɑoiɑoouiu等组成的音节，会读三拼音音节和拼音句。【教学重难点】读准复韵母的发音，会拼读音节。【教具准备】教学挂图、拼音卡片。【教学时数】3课时。【教学过程】第一课时一、复习检查1.认读ɑoeiuü。2.抽读复韵母卡片：ɑieiui。3.指名说说复韵母的一般发音方法。二、导入教师领读：身穿鸭绒袄（ɑo），拍着小手笑。游（you-ou）泳健儿不怕冷，海鸥（ou）边飞边叫好。今天我们来学习ɑoouiu三、教学复韵母ɑoouiu1.教学复韵母ɑo（1）学习ɑo的读音。①孩子们身上穿

2、着什么衣服？（鸭绒袄）“袄”是第几声？把第三声改为第一声，再读一读。（指名读）②板书复韵母ɑo，ɑo由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？③教师范读，学生自由练读。④指名读，注意纠正读错的音。⑤比较ɑo和ɑi的发音异同。（2）学习ɑo的四声。①ɑo的声调应该标在谁的头上？为什么？②出示：āoáoāoào自由练读，打乱顺序读，指名读。③引导用ɑo的四声组词。2.教学复韵母ou。（1）学习ou的读音。①板书ou，ou的读音有点像海鸥的“鸥”。②教师范读，学生练读。③比较ɑo和ou的发音不同点。（2）学习ou的四声。①指名在ou上标上四声的声调，并说说为什么标在o上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开

3、“火车”读。3.教学复韵母iu。（1）学习iu的读音。①游泳的“游”是第几声？谁会发第一声？②出示复韵母iu，学生自由练读。③比较iu和ui。（2）学习iu的四声。①提醒学生iu带声调时，调号应标在“u”上，注意iu和ui的区别。（iu都有标在后）②练读iu的四声。③练习用iu的四声组词。4.学习ɑoouiu的书写。（1）引导看四线格，说说写的时候要注意什么。（2）练习描红。5.小结标调规则：有ɑ别放过，没ɑ找oe，iu都有标在后。四、巩固练习1.抽读卡片。2.做游戏，找朋友。教师把复韵母ɑieiuiɑoouiu卡片分发给六个学生。教师报汉字，让拿卡片的同学给汉字韵母对号。毛线的“毛”的韵母是

4、哪一个？（ɑo）开会的“会”的韵母是哪一个？（ui）乌黑的“黑”的韵母是哪一个？（ei）带领的“带”的韵母是哪一个？（ɑi）黄牛的“牛”的韵母是哪一个？（iu）小猴的“猴”的韵母是哪一个？（ou）第二课时一、复习检查1.抽读复韵母卡片：ɑieiuiɑoouiu2.抽读声母卡片：mdiɡtqxn二、教学ɑo与声母的拼音1.学习ɑo与声母的拼读。m—mɑo（1）出示：d—ɑo—dɑo    ɡ—ɑo—ɡɑo①指名说说这些音节的韵母都是什么。②引导分析音节。③自由练读音节。（2）出示：d—i—ɑo→diɑot—i—ɑo→tiɑon—i—ɑo→niɑo①说说这些音节和上面三个音节有什么不同。②独立分析

5、音节。③复习三拼连读法。（声轻介快韵母响，三音相碰很顺当）④自由练习三拼，重点指导发音有困难的同学。⑤指名读三拼音节。2.练读拼音词。（1）拼读dàdāo（大刀）。指名直呼音节dà。引导分析dāo。练习拼读dāo。指名连读拼音词。（2）拼读xiāoqiáo（小桥）教法同上。三、巩固练习1.指导书写。2.做游戏第三课时一、复习检查1.指读音节：niāoxiàoɡào2.抽读声韵母卡片：ouiuqnɡt二、学习ouiu与声母的拼音1.学习ouiu与声母的拼读。（1）出示：h—ou→hou z—ou→zou t—ou→tou（2）学生自由练习拼读。（3）指名拼读。（4）出示：l—iu→liu  n—

6、iu→niu q—iu→qiu（5）学生自由练习拼读。（6）指名拼读。2.看图读拼音词。（1）出示图（狗）：ɡ─ou→ɡou指名分析声韵母，练习拼读。（2）说说图上画的是什么狗。花狗——huāgǒu指名连读拼音词。（3）出示图（球）：q─iu→qiu自由练读，指名拼读。三、巩固练习1.读一读，比一比。ɑo—ou  iu—ui  ɑi—ɑo  ɑi—ei  ou—iu2.分解音节。mɑo→( )—( )   diu→( )—( )ɡou→( )—( )     rou→( )—( )tiɑo→( )—( )—( )qiɑo→( )—( )—( )