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时间:2019-04-30
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1、教案二【教学目标】1.学会3个复韵母ɑoouiu和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。2.能正确认读由声母与ɑoiɑoouiu等组成的音节,会读三拼音音节和拼音句。【教学重难点】读准复韵母的发音,会拼读音节。【教具准备】教学挂图、拼音卡片。【教学时数】3课时。【教学过程】第一课时一、复习检查1.认读ɑoeiuü。2.抽读复韵母卡片:ɑieiui。3.指名说说复韵母的一般发音方法。二、导入教师领读:身穿鸭绒袄(ɑo),拍着小手笑。游(you-ou)泳健儿不怕冷,海鸥(ou)边飞边叫好。今天我们来学习ɑoouiu三、教学复韵母ɑoouiu1.教学复韵母ɑo(1)学习ɑo的读音。①孩子们身上穿
2、着什么衣服?(鸭绒袄)“袄”是第几声?把第三声改为第一声,再读一读。(指名读)②板书复韵母ɑo,ɑo由哪两个单韵母组成,读时要注意什么?③教师范读,学生自由练读。④指名读,注意纠正读错的音。⑤比较ɑo和ɑi的发音异同。(2)学习ɑo的四声。①ɑo的声调应该标在谁的头上?为什么?②出示:āoáoāoào自由练读,打乱顺序读,指名读。③引导用ɑo的四声组词。2.教学复韵母ou。(1)学习ou的读音。①板书ou,ou的读音有点像海鸥的“鸥”。②教师范读,学生练读。③比较ɑo和ou的发音不同点。(2)学习ou的四声。①指名在ou上标上四声的声调,并说说为什么标在o上。②自由练读,打乱顺序读,指名读,开
3、“火车”读。3.教学复韵母iu。(1)学习iu的读音。①游泳的“游”是第几声?谁会发第一声?②出示复韵母iu,学生自由练读。③比较iu和ui。(2)学习iu的四声。①提醒学生iu带声调时,调号应标在“u”上,注意iu和ui的区别。(iu都有标在后)②练读iu的四声。③练习用iu的四声组词。4.学习ɑoouiu的书写。(1)引导看四线格,说说写的时候要注意什么。(2)练习描红。5.小结标调规则:有ɑ别放过,没ɑ找oe,iu都有标在后。四、巩固练习1.抽读卡片。2.做游戏,找朋友。教师把复韵母ɑieiuiɑoouiu卡片分发给六个学生。教师报汉字,让拿卡片的同学给汉字韵母对号。毛线的“毛”的韵母是
4、哪一个?(ɑo)开会的“会”的韵母是哪一个?(ui)乌黑的“黑”的韵母是哪一个?(ei)带领的“带”的韵母是哪一个?(ɑi)黄牛的“牛”的韵母是哪一个?(iu)小猴的“猴”的韵母是哪一个?(ou)第二课时一、复习检查1.抽读复韵母卡片:ɑieiuiɑoouiu2.抽读声母卡片:mdiɡtqxn二、教学ɑo与声母的拼音1.学习ɑo与声母的拼读。m—mɑo(1)出示:d—ɑo—dɑo ɡ—ɑo—ɡɑo①指名说说这些音节的韵母都是什么。②引导分析音节。③自由练读音节。(2)出示:d—i—ɑo→diɑot—i—ɑo→tiɑon—i—ɑo→niɑo①说说这些音节和上面三个音节有什么不同。②独立分析
5、音节。③复习三拼连读法。(声轻介快韵母响,三音相碰很顺当)④自由练习三拼,重点指导发音有困难的同学。⑤指名读三拼音节。2.练读拼音词。(1)拼读dàdāo(大刀)。指名直呼音节dà。引导分析dāo。练习拼读dāo。指名连读拼音词。(2)拼读xiāoqiáo(小桥)教法同上。三、巩固练习1.指导书写。2.做游戏第三课时一、复习检查1.指读音节:niāoxiàoɡào2.抽读声韵母卡片:ouiuqnɡt二、学习ouiu与声母的拼音1.学习ouiu与声母的拼读。(1)出示:h—ou→hou z—ou→zou t—ou→tou(2)学生自由练习拼读。(3)指名拼读。(4)出示:l—iu→liu n—
6、iu→niu q—iu→qiu(5)学生自由练习拼读。(6)指名拼读。2.看图读拼音词。(1)出示图(狗):ɡ─ou→ɡou指名分析声韵母,练习拼读。(2)说说图上画的是什么狗。花狗——huāgǒu指名连读拼音词。(3)出示图(球):q─iu→qiu自由练读,指名拼读。三、巩固练习1.读一读,比一比。ɑo—ou iu—ui ɑi—ɑo ɑi—ei ou—iu2.分解音节。mɑo→( )—( ) diu→( )—( )ɡou→( )—( ) rou→( )—( )tiɑo→( )—( )—( )qiɑo→( )—( )—( )
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