资源描述：
《3aunit1 period1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三英(上)Unit1HelloPeriod1Unit1Hello!(Storytime&Funtime)教学目标1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning.。2．学生能认识主要的人物：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,YangLing。3．学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。教学重点、难点1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning.。2．学生能认识主要的人物：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,YangLing。3．初步会用英语表达自己的名
2、字。教学准备多媒体课件，图片，实物活动方案导学策略个性调整ActivityOneWarmingupandleadingin1.Enjoyasong2.FreetalkA:Hello/Hi,…B:Hello/Hi,…ActivityTwoPresentationandActivityOneWarmingupandleadingin1.EnjoyasongT:Nowboysandgirls,let’senjoyasong.课初播放本单元的Songtime里歌曲Goodmorning来吸引学生的注意力，让学生迅速沉浸在英语的氛围中。2.FreetalkT:Hello,I’m
3、….I’myournewEnglishTeacher.Let’slearnEnglish.Ok?Ss:OK.(如果学生不会回答，就适当提示)T:Nowclassbegins.Hello,class.(老师朝学生挥手，让学生初步意识到老师在和他们打招呼)Ss:Hello,MissXu.(带读并板书)学生两人一组互相打招呼。Hello操练熟练后教学打招呼另一形式Hi。（带读并板书）ActivityTwoPresentationandpractice3三英(上)Unit1HelloPeriod1practice1.WatchandmatchMissLiMikeLiuTaoS
4、uHaiYangLing2.Look,listenandsay3.Readafterthetape4.ActoutthedialoguesActivityThreeConsolidation1.Playagame(Funtime)2.Lookandsay1.WatchandmatchT:Look!Myfriendsarecomingtoday.Watchthecartoonfirst,thenmatchthem.出示人物图片MissLi，Mike，LiuTao，SuHai，YangLing，先让学生观看动画片，然后连线。2.Look,listenandsayT:Loo
5、katthepictures,let’stalkaboutthem.Youcandiscussingroups.出示Storytime四幅图片，让学生谈论图片。如：Whoarethey?Wherearethey?Whataretheydoing?Whendotheymeet?Howdotheygreeteachother?Howdoyougreetpeopleinthemorning/afternoon/evening?3.ReadafterthetapeT:Let’sreadafterthetapeandPayattentiontothepronunciationa
6、ndintonation.让学生跟读，注意语音语调。4.ActoutthedialoguesT:Nowworkinpairs,youcanchooseonepicture.可以让学生两人一组任选一副图片进行对话表演，鼓励学生离开书到前面表演。ActivityThreeConsolidation1.Playagame(Funtime)T:Let’splayagame‘playchess’2.LookandsayT:Canyoubeagooddubber?Let’shaveatry?3三英(上)Unit1HelloPeriod1【检测反馈】Listenandchoose1
7、.()A.Goodafternoon.2.()B.Hi.3.()C.Hello.4.()D.Goodmorning板书设计Unit1HelloWhoWhatI’m(人物头像)Hello=Hi~12：0012：00~18：00教学反思3
