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1、Module4ColoursUnit1It’sred.教师：潘宇一、教学内容：外研社《小学新标准英语》（三年级起点）第一册第四模块第一单元二、教学目标1、知识目标：五个颜色单词的认读及分辨2、能力目标：能利用本节课句型“it’s+colour”和五个颜色为单词进行简单的对话。3、情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于开口、积极参与和表达，在学习中形成合作意识。三、教学重点和难点1、教学重点：①基本能听懂、会说、会读五种颜色red、blue、yellow、green、black②运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜色。2
2、、教学难点：各种颜色词汇的发音及分辨，发音要到位。四、教学方法：直观教学法、提问法，精讲多练，充分发挥学生的主体作用，在活动中，通过合作学习，游戏法学习，建立团队意识和集体责任感。五、教学准备：颜色卡片，单词卡片，苹果卡片，香蕉卡片，彩笔，录音机六、教学过程Step1warming-upT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,,MissPan.T:Howareyou,today?S:I’mfine.thankyou.Andyou?T:I’mfinetoo.Now,let’splayagame“
3、Samonsays”Step2Presentationandpractice1.老师拿出一个绿色袋子，里面装有卡片红苹果、黄香蕉、篮彩笔T:Boysandgirls,look,whatisthis?S:Abag.T:Yes,verygood.Whatcolourisit?(慢速重复2次)S;Green/绿色T:Right.Thisisagreenbag.(出示单词卡片)Ok,readafterme:greengreengreen2.T:Ok,boysandgirls.Now,Ineedastudenttotakeoutacard,an
4、dsayoutwhatitis.Whocantry?S:(学生抽出卡片，并说出此物，然后老师顺着说：Verygood,andwhatcolourisit?S:T:教授新单词，学生可个人操练，小组操练，开火车操练。再用同样的方法呈现另外两种颜色单词3.拿一黑色帽子呈现单词blackT:Wow,itlooksbeautiful.Whatcolourisit?S:black/黑色T:yes.It’sblack.(出示单词卡片)followme,blackblackblack4.PracticeT:OK,boysandgirls.Now,Ih
5、avefivecolourcards.Iwillshowthem,andyoushouldreadthecolourquickly.Clear?S:T:Youdidagoodjob.Now,let’ssayachant.Followme:Red,red,theappleisred.Green,greenthebagisgreen.Yellow,yellow,thebananaisyellow.Blue,blue,thepencilisblue.Black,black,thehatisblack.5.进入课文（1）新单词chameleo
6、n.pandaT:Today,I’llintroducetwonewfriendstoyou.Onefriendcanchangefivecolours.Doyouknowwhatitis?S:变色龙T:Youareright.wecancallhim“chameleon”(出示卡片，教单词)Pleasesayhellotochameleon.S:T:Anotherfriendispanda.HernameisPanpan.(出示panda卡片，教单词)Sayhellotopanda.(2)学习课文T:Now,let’shavealo
7、okwhathappenedbetweenpanpanandchameleon?Pleaseturntopage14,Listentothetapethreetimes.First,listentothetapecarefully.Second,listentothetapeandfindouthowdidthechameleonchangethecolours.Third,readthetapefollowtherecord.Step3consolidationandextension1.playagame“lookingforth
8、ings”T:Now,let’splayagame.Iwillneedastudenttocomehereandstandlikethis.(老师做出背对学生站的姿势)，thenI’llputacolorcardinto
