《可能性例1》导学案

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1、巩义市子美外国语小学五年级数学上册第四单元导学案主编：费娅丽审核：五年级数学组第一课时《可能性例1》导学案班级：组名：姓名：书写：批阅：学习目标1、体验事件发生的确定性和不确定性。2、学会用“可能”、“不可能”“一定”这些词语正确地描述生活中一些事情发生的可能性。学习小贴士：一、独学（课本44至45页）1.看第44页主题图后，了解了同学们聚在一起开___________。参加联欢会的每个同学都要表演一个节目，表演节目由抽签来决定，这个同学可能抽到___________这个节目，那个同学可能抽到___________这个节目。2.假如你是他们中的一员，你希望表演什么节目

2、？3.三张卡片分别写着什么节目？小明可能抽到什么节目？结果抽到什么？4.小丽和小雪可能抽到什么节目？结果小丽抽到什么节目？5.小雪会抽到什么？为什么？6.你能得出什么结论？在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有___________。确定的事件就用___________或___________来描述事件的结果；一些事件的结果是不可以预知的，具有___________，不确定性的事件就用___________来描述事件的结果。三、群学交流对学中还没有解决的问题；重点的问题。四、展示：依据学生完成情况，展示独学和群学中的内容。五、达标测评巩义市子美外国语小学五年级

3、数学上册第四单元导学案主编：费娅丽审核：五年级数学组1.课本45页上的做一做。2.根据生活常识，在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。1)我知道地球（）每天在转动。2)太阳（）从西边升起。3)我从出生到现在（）没有吃过一点东西。4)人（）两年不喝水。5)吃饭时，人（）用左手拿筷子。6)鱼（）会游泳。7)明天（）会下雪。8)抛硬币时（）正面朝上，也（）背面朝上。9)世界每天都（）有人出生，（）有人死亡。10)我一顿饭（）吃20年馒头。3、完成课本47页1至4题。