【同步练习】《西欧走出中古时代》(华师大)

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1、华东师大出版社九年级(上册)畅言教育《西欧走出中古时代》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指()A.西欧城市的兴起B.新航路的开辟C.文艺复兴D.基督教的创立2.文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务,服装的作用在于充分显示人体的美感,显示男女性的特征。文艺复兴中服饰的特点充分体现的一种时代精神是()A.人文主义B.唯物主义C.唯心主义D.浪漫主义3.他在《神曲》中写道:“人不能像走兽那样活着,应当追求美德和知识。”这里的“他”是指

2、文艺复兴运动的先驱()A.达·芬奇B.荷马C.但丁D.达·伽马4.小明在上海世博会的欧洲展馆区看到,有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡,艺术大师达·芬奇的家园”用心用情服务教育华东师大出版社九年级(上册)畅言教育。这个场馆(见右图)是()A.意大利馆B.英国馆C.德国馆D.法国馆5.他是意大利一位伟大的艺术大师,代表作品(如右图)充分体现人文主义精神。“他”是()A.莎士比亚B.达·芬奇C.托尔斯泰D.伏尔泰6.15世纪时,欧洲人非常渴望到东方发财。哥伦布偏偏“背道而驰”,坚持认为向西也可以到达东方,支持他这一信念的最重要的因素是()A.西

3、班牙王室大力支持B.他得到了航海地图C.郑和航海也是向西的D.他相信地圆学说7.学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是()A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放C.人的注意力转移到现世生活中来D.从分散走向整体8.“在太平洋上,我们有3个月零20天没有补充营养,只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干……喝又黄又臭的水。”这可能是下列哪个船队的航行记录()A.迪亚士船队B.达·伽马船队C.哥伦布船队D.麦哲伦船队◆活动探究题◆9.14~16世纪,在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动和海外探险活动,

4、使世界历史在欧洲的推动下,开始迈入近代社会的门槛。新华学校九年级(8)班正在举行《探险者的梦想》活动课的学习与探究,请你和他们一起探究下列问题:(1)资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是什么?这个运动兴起的背景是什么?(2)从当今世界整体来看,世界经济逐渐形成一个整体,出现了经济全球化的趋势。追根溯源,促进人类从分散隔绝状态到联结成一体的重要事件是什么?(3)联系新航路开辟的目的,设想一下美洲当地居民将面临的命运。(4)对于哥伦布及其远航,不同国家和地区对其态度也不同。欧洲国家为其树碑立传,而美洲国家则对其大力谴责,你认为出现不同态度的原因各是什么?答案和解析用心用情服务教育华东师大出版

5、社九年级(上册)畅言教育1.【解析】选C。本题考查学生的理解能力。文艺复兴猛烈冲击了封建神学,促进了思想解放,取得了辉煌成果,孕育了西欧近现代资产阶级文化,为资产阶级革命准备了思想文化条件,基于以上影响,文艺复兴堪称“现代世界的曙光”。2.【解析】选A。本题考查学生的理解、分析能力。文艺复兴以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活。3.【解析】选C。本题主要考查学生的识记能力。《神曲》的作者是但丁,他是由旧时代走向新时代的第一位诗人。4.【解析】选A。文艺复兴最先在意大利兴起,这场运动提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,意大利杰出的文学家但丁和卓越画家达·芬奇都是文艺复兴

6、时期的重要代表人物。5.【解析】选B。题目中的关键信息是“意大利”和名画《蒙娜丽莎》,由此可判断这个人物是达·芬奇。6.【解析】选D。本题主要考查学生的识记、分析能力。题干中的关键词是“向西也可以到达东方”,哥伦布相信地球是球形的,从欧洲一直向西航行,一定能到达东方。故答案为D。7.【解析】选D。本题考查学生的分析、理解能力。公元1500年前后,欧洲人进行了探寻前往东方的新航路的活动,新航路的开辟,沟通了欧、亚、非、美四大洲,开始把世界联结成一个整体。可见,D项与此相符。8.【解析】选D。1519年,麦哲伦率船队由大西洋西行,行至菲律宾,麦哲伦被当地人杀死,其船队绕过好望角,沿西非海岸驶返西

7、班牙,实现了人类第一次环球航行。其路线穿越了太平洋,而其他三个船队的远航,都没有穿越太平洋。9.【解析】本题属开放式探究题,主要考查学生的综合归纳和开放思维能力。考查的知识点为文艺复兴和新航路的开辟,依据所学知识,第(1)、(2)题容易作答,第(3)题要求学生开放思维,大胆设想,第(4)题新航路的开辟引发了西欧人殖民掠夺的狂潮,它有双重作用,我们要正确理解、全面分析。答案:(1)文艺复兴。资本主义萌芽的出现。

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