module 3 unit 8（上教）

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1、上海教育出版社二年级（下册）畅言教育Module3Unit8Trafficrules.◆教材分析通过两幅图片引出本课内容，结合两幅图片让孩子们认识交通信号灯，了解交通规则。◆教学目标【知识目标】1、熟知以下单词stop,wait,go；2、了解交通信号灯及交通规则。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述交通信号灯的变化。【情感目标】通过对本课的学习,让学生认识交通了解交通规则。培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】用对应的单词描述信号灯的状态，并且能够警醒学生该如何过马路。用心用情

2、服务教育上海教育出版社二年级（下册）畅言教育【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述交通信号灯的变化。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Let'stalk.1.Lookatthelight.It'sred.Let'sstop.2.Lookatthelight.It'sgreen.Let'sgo.Step2.Let’slearn.学习认识单词。stop,wait,go.Step3.Let’splay.引导学生以对话的形式了解信号灯。S1:Lookatthelight.S2:It's...Let's.

3、..Step4.Let’sact.Inthepark.1.Thelightisred.Stop!2.Thelightisyellow.Wait!3.Thelightisgreen.Go!Step5.Let’senjoy.Stop,stop,stop.Stopbytheroad.Carswaittogo.Hello,hello,hello.Go,go,go.Crosstheroad.Carsgopast.Allveryfast.Step6.HomeworkCopythewordsandtextofUnit8.Recitethetextwellandpracticethewor

4、ds.◆教学反思用心用情服务教育上海教育出版社二年级（下册）畅言教育略。用心用情服务教育