长方形和正方形的周长教案2

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1、课题：长方形和正方形的周长主备人：张丽丽教学目标：（1）掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形、正方形的周长。（2）用不同的方式探索长方形和正方形周长的计算方法，总结周长计算公式；（3）利用长方形、正方形的周长计算公式解决实际生活中有关周长计算的问题；（4）鼓励学生积极参与探索、交流等活动，获得成功的情感体验，体验探究学习的乐趣与重要作用。教学重点：自主探索，经历多种方法计算周长的过程。教学难点：总结周长公式。前置性作业：一、计算下面图形的周长（单位：米）图形我的算法我的发现二、试一试、求下面图形的周长。教学过程：一、谈话导入新课。1.(出示长方形和正方形图片)它们有什么特征？

2、2.指出它们的周长，你会计算它们的周长吗？导入板书课题：长方形和正方形的周长。二、交流前置性作业.组长分工明确，组员充分参与，其他同学做好疑问和补充。三、全班汇报交流前置性作业。1．xx小组汇报长方形周长的算法，其他同学作业疑问和补充（如：求长方形的周长必须知道什么？为什么要乘2？为什么加小括号？）2．xx小组汇报正方形周长的算法，其他同学作业疑问和补充（如：求要计算正方形的周长必须知道什么？为什么乘4）3．对比长方形、正方形周长的算法并优化算法,总结长方形和正方形周长的计算公式。4.尝试练习：自主练习1题。5.小结长方形和正方形周长的计算方法。学生独立完成集体订正，重点强调用简便算法进

3、行计算。四、巩固练习。(一)、小小填空我最棒。1．一个长方形，长9厘米，宽是7厘米，它的周长是（  ）厘米。2.一个正方形的边长是8分米，它的周长是（）厘米。3．填上合适的单位。课桌高约6（）黑板面的周长约是9（）数学课本封面的周长约是900()一块手帕的周长约是80（）4、一个正方形的周长是8厘米，它的边长是（）。（二）选择正确答案的序号填在括号里。1.一个长方形操场长50米，宽35米，求操场的周长，正确的算式是（）A、50＋35×2B、（50＋35）×22.小芳绕一个边长为18米的正方形游泳池游了一圈，她游了多1少米？正确的答案是（　）。Ａ．18+18×2Ｂ．18×2Ｃ．18×4（三

4、）小画家作品秀。请在方格纸中画一个周长为12厘米的正方形和长方形。（每个小正方形边长为1cm）(四)解决问题。1.一个长方形游泳池，长75米，宽30米，这个游泳池的周长是多少米？2、用两个长12厘米、宽6厘米的长方形分别拼成一个长方形和正方形，拼成的长方形和正方形的周长分别是多少？哪个周长更长一些？五、小结：　　这节课你有什么收获？请你也评价一下同学们的表现。