龙华街道中心学校2016年网络研修与

《龙华街道中心学校2016年网络研修与》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、龙华街道中心学校2016年网络研修与校本研修整合培训管理制度 龙华街道校本培训管理制度一、保障措施（一）组织保障1.龙华街道中心学校成立“国培计划（2016）”—网络研修与校本研修整合培训项目研修团队：学校管理员：王米崇  龙华街道中心学校副校长2.校级学科工作坊主小学语文：杜秀娥 庄家湾小学副校长小学数学及综合学科：崔鹏飞 石羊小学副校长学前教育：宁宣芹 珠江源幼儿园园长（二）职责任务1.学校管理员职责制定中心学校实施方案，制定以助学解惑做妙招为核心的项目实施计划，形成龙华街道中心学校的研修规划。建立中心学校研修制度。建立健全校本研修制度，包括组织管理、考核与激励机制办法等。保障学校

2、研修条件，提供研修活动经费，科学合理安排人员、场地、设施、设备及时间。组织研修活动。组建研修团队，选拔校级工作坊主，组建校级学科工作坊，结合日常教学工作，组织参训教师开展以“助学解惑做妙招”为主题的观课、议课等校本研修活动；组织校内以“助学解惑做妙招”为主题的成果展示、经验交流现场活动。总结研修经验。深入挖掘项目经验，积极推荐优秀工作坊（教研组、备课组）及研修活动等，做好项目总结，提炼出可性型强的学校研修团队组建模式。向上级推荐校本研修生成性资源、优质课程的优质资源。2.研修学科工作坊主职责督促工作坊成员上线学习并积极参加研修活动，组织工作坊成员进行问题研讨和分享教学资源。批改工作坊成

3、员提交的作业，推荐优秀作业和日志心得。整合研修平台提供的资源，设计主题研修活动，指导开展校本研修。定期以简报形式通报工作坊成员的研修情况及成果。参与中国教师研修网组织的学情通报会与集中答疑活动，及时对工作坊成员的问题提出解决方案。考核评定工作坊成员的成绩，推荐优秀成员，宣传优秀作品。指导、检查、督促、评价、考核校级工作坊主的工作。撰写学科研修工作总结。（三）经费保障校长作为项目第一责任人，必须设立专项经费，确保项目高效优质完成。二、考核评价加强各个研修阶段的组织与管理，成立校级项目领导小组与校级学科工作坊，项目结束后，按照考核评价要求逐级评价考核，评价考核结果将与绩效工资分配、年终考核

4、、教师评优晋级挂钩，参训学员培训结束，考核为合格可登记继续教育学分10分。沾益县龙华街道中心学校2016年11月1日