【同步练习】比较·探究《游岳阳楼记》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育比较·探究《游岳阳楼记》同步练习巢湖柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标1、填空：“公安三袁”指（）（）（）2、写出下列划横线字词的读音：皓淼（）旁溢（）裣衽（）屯蓄（）熨（）愀然（）泫然（）增堞（）毛锥子（）窘迫（）皤（）妖蒨（）3.解释下列划横线词语中的意思。洞庭为沅、湘（）等九水之委（）当其涸时（）及春夏间（）用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育九水方奔腾浩森（）以趋浔阳（）竭九水方张之势（）澄鲜宇宙（）不足以当巴江旁溢之波（）摇荡乾坤者（）以穷其吞吐之变态（）4.翻译下列句子。（1）政须君山妖蒨，以

2、文其陋。（2）故楼之观，得水而壮，得山而妍。◆课后能力提升阅读课文，完成下列问题：1.解释下列加点词的意思。（1）予时四望惨淡（ ） （2）泫然不能自己也（ ）2.下列句中，加点的“以”与“昔滕子京以庆帅左迁此地”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A、皆以美于徐公 B、以数谏故 C、以君之力，曾不能损魁父之丘 D、屠惧，投以骨3.眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面的语段概括作者的心情。（1）风渐劲时： （2）猛风大起时： （3）文中第二段所说的人物滕子京是范公在初中课文 （题目）中提到的，在文中作者指出古仁人面对不同景物产生的心情是“ ， ”。用心

3、用情服务教育北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育4.用现代汉语翻译下列句子。范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。5.袁中道在《游岳阳楼记》中认为滕子京该不该伤心？为什么？作者为什么认为自己就“真可哭也”？6.孟浩然、袁中道表达的思想境界与杜甫、范仲淹有什么不同？7.袁中道描写的洞庭湖和岳阳楼的景观与范仲淹笔下的有何不同？8.范文的借景抒情、借景言志是否胜过了袁文，为什么？用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标1.袁宗道、袁宏道、袁中道2.miǎo，yì，liǎnrèn，tún，yùn，qiǎo，xuàn，dié，zhuī

4、，jiǒng，pó，qiàn3.是；汇集；干枯；到了；才；奔向；正好上涨；让……清朗明丽；抵挡；摇动、震荡；变幻的姿态。4.（1）正好必须以君山的妖媚，来文饰它的不足（丑陋）。（2）所以楼的气势，有了水才雄壮，有了山才美丽。课后能力提升1.（1）我 （2）停止2.B3.（1）亦甚雄快（愉快） （2）愀然以悲，泫然不能自己（悲伤，泪流不止）（3）《岳阳楼记》 不以物喜，不以已悲4.范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有所作为而发的感慨。5.作者认为滕子京不必伤心，因为他毕竟年少有成，并得范公为知己，做出了一翻报效朝廷的事业；而作者自己受谄四十年而不被朝廷重用，无法

5、报效国家，年老无成，又加上朋友亲人遭变故，所以感到自己才应当伤心哭泣。6.杜甫、范仲淹总是把自己个人的命运、亲朋离散、老病异乡和远在视线之外的战乱（戎马关山）、国家的命运联系在一起，从而表达出了宏大的思想境界。而孟浩然、袁中道的诗文只限于自己个人的政治命运，思想境界很狭小。7.相比之下，袁的文章是更为具体，不过诗意性不强，客观性很强，如文章中明确点出在枯水季节，洞庭湖并不怎么宏伟，不过像一匹绸缎而已，这表现出了散文的写实性、知识性趣味；而范的文章想象很丰富，已经尽可能强化了诗意，诗化的抒情风格很明显。8.是的，范文大大胜过了袁文。在范文中，因为丰富的想象，意境也

6、十分开阔（它立足于国家命运，而非个人沉浮），再加上其文中人格具有理想化的色彩，所以范文极大地表现了散文感情化、抒情化的特点，自然他文章借景抒情、借景言志就胜过了袁文。用心用情服务教育