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时间:2019-05-23
《【教学设计】《秋天的收获》(河北人民)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河北人民出版社二年级(上册)畅言教育《秋天的收获》◆教材分析秋天到了,本课从秋天的变化开始讲起,由这些变化引出秋天的丰收景象已经来到,进而向同学讲述了农作物和水果的丰收,同时,秋天也是一个适合秋游的季节,进而教会学生秋游应该注意什么。◆教学目标【知识与能力目标】1.了解秋天的农作物、天气、花草树木的变化,观察秋天的季节特征,感受秋天的美,知道秋天是丰收的季节,了解秋天的物产,懂得劳动成果来之不易,增强学生的劳动技能。2.了解出行的安全常识;通过学习选择适合自己外出游玩的物品,引导学生感悟到做事情要符合自己的实际情况,不应盲从、攀比。【过程与方法目标】1.引导学生在探究
2、过程中掌握辨别的方法,初步具有分类的意识。2.学习并初步具备选择秋游物品的能力,在集体外出活动时具备初步的自护能力。用心用情服务教育河北人民出版社二年级(上册)畅言教育【情感态度价值观目标】1.增强劳动意识,懂得珍惜劳动成果,并尊敬付出劳动的人;感受、体验秋天的美和丰收的喜悦,愿意与他人分享快乐。2.引导学生回忆、感受秋天外出游玩的美好,培养亲近大自然的情感;通过了解出行安全常识,培养学生树立守秩序、爱护环境等基本的文明意识。◆教学重难点【教学重点】了解秋天的农作物、天气、花草树木的变化。体验丰收的喜悦,愿意与他人分享快乐。感受秋天外出游玩的美好,培养亲近大自然的情感
3、。【教学难点】培养学生热爱秋天,热爱大自然的情感。增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。了解出行安全常识,培养学生遵守秩序、爱护环境等基本的文明行为习惯。◆课前准备教师准备:多媒体课件。学生准备:橘子、线、剪刀、蜡烛。◆教学过程一、导入新课:老师:秋姑娘给我们写了一封信,让我们来看看吧!亲爱的小朋友:大家好!我是秋姑娘,遇到你们我可真高兴,早就听说你们是一群热于助人的孩子,这下你们的好朋友喜洋洋有救了,喜洋洋被灰太狼给关起来了,想要救喜洋洋只有一个办法,找出秋天的变化,否则灰太狼就要把喜洋洋给吃了。你们愿意帮喜洋洋吗?秋姑娘你们愿意帮助它吗?学生:愿
4、意二、秋天里的发现用心用情服务教育河北人民出版社二年级(上册)畅言教育老师:好,我们到大自然中看看,秋天有什么变化?学生回答老师:秋天,我们到田间和地头看一看,有哪些丰收景象?想一想这些丰收景象是谁换来的?学生回答老师过渡:秋天,有哪些水果成熟了?学生:葡萄、苹果、核桃、石榴……老师:秋天有很多的果实,既然这样我们就用我们的小巧手做个小橘灯吧。实践工具准备:橘子、线、剪刀、蜡烛去橘肉,剪花边、点橘灯老师:大家做的非常好,秋天不只是收获的季节,也是旅游的季节!(过渡)三、我们秋游去老师:秋游的形式可以是多种多样的,我们可以登山、远足、采摘、垂钓……在秋天,我们要更多地投
5、入到大自然的怀抱,感受大自然的美好。老师:下面我问两个问题,大家讨论后回答,秋游带什么?怎么注意环境保护?学生讨论回答老师:下面我们来做个秋游“闯关”游戏第1步设置关口:全班分成若干组,每组选择把守一道“关”(一道“关”即一个问题),围绕本道关口的内容,小组同学讨论问题的答案。1)秋游出发前要检查什么?2)大家一起游玩时,怎样做到互相关心和帮助?3)怎样保护旅游点的环境?4)秋游完,回家路上应注意什么?第2步把守关口:小组内进行讨论,推荐3至4名同学去闯其他小组把守的关口,剩下的同学负责把守本组负责的关口。第3步闯关开始:闯关的同学走到第一道关口,回答问题,守关的同学
6、做裁判,全部答对进入第二关,没能答全时,该组这名同学被罚下,其他成员继续依次闯关。被罚下的同学,可以在其他组同学没能答全时,补充正确答案,再加入闯关。用心用情服务教育河北人民出版社二年级(上册)畅言教育第4步奖励成功者:最后看哪组的闯关同学全部过关、安全回家,则获得“小小旅行家”奖。◆教学反思略。用心用情服务教育
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