【同步练习】《光合作用的产物》（冀少）

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1、河北少年儿童出版社八年级（上册）畅言教育《光合作用的产物》同步练习◆选择题1、做绿叶在光下制造淀粉的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　）A、使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中B、停止光合作用，使淀粉进一步贮存在叶肉细胞中C、使叶片内的淀粉运走耗尽D、为光合作用准备物质和能量2、“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（　　）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分；②把实验材料放在光下照射2～3小时；③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处一昼夜；④用清水漂洗叶片后滴加碘夜；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸。A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤

2、①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（上册）畅言教育3、在将叶片脱去叶绿素时，将叶片放在酒精中隔水加热的原因是（　　）A、温度过高会破坏叶绿素B、防止酒精流到外面C、防止温度过高，酒精燃烧，引起危险D、为了更好地脱去叶绿素4、光合作用的产物是（　　）①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量A、①②⑤B、③④⑤C、③④D、④⑤5、绿色植物的光合作用就是将（　　）A、太阳能转化为内能B、太阳能转化为化学能C、化学能转化为内能D、机械能转化为化学能6、光合作用的实质是（　　）A、合成有机物，储存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，释放能量D、分解有机物，储

3、存能量7、光合作用的重要条件是（　　）A、水B、光C、氧气D、光和叶绿体8、植物的光合作用产生了（　　）A、淀粉和无机盐B、氧气和有机物C、二氧化碳和淀粉D、二氧化碳和水答案与解析◆选择题1．答案：B解析：做绿叶在光下制造淀粉的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．黑暗环境中绿叶只进行呼吸作用消耗叶片内淀粉，不能使淀粉贮存到用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（上册）畅言教育叶绿体中，也不为光合作用准备物质和能量．所以A、C、D选项错误。故选B2．答案：A解析：根据验证绿叶在光下制造淀粉的实验一般步骤可知：③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3，

4、属于暗处理；①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分，属于部分遮光；②把实验材料放在光下照射2～3小时，属于光照；⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，属于摘下叶片；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，属于酒精脱色；④用清水漂洗叶片后滴加碘夜，属于漂洗加碘，最后观察颜色，因此“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是：③①②⑥⑤④。故选A3．答案：C解析：由于酒精能溶解叶绿素，所以实验时选择用酒精，但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢，因此需要加热。由于酒精是易燃易爆的液体，直接加热会发生危险，所以要隔水加热，由于水的最高沸点是100℃，因此能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险。叶片脱去叶绿

5、素后，变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝。故选C4．答案：C解析：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。故光合作用的产物是淀粉和氧气。故选C5．答案：B解析：太阳能可以转化为多种形式的能量，但绿色植物的光合作用是将太阳能转化为化学能，绿色植物可以通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来，供植物生长。故选B光6．答案：A叶绿体解析：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由光合作用的公式可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，

6、同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（上册）畅言教育故选A7．答案：D叶绿体光能解析：光合作用是绿色植物，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，从表达式可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体。故选D8．答案：B解析：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用

7、光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。故光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见B符合题意。故选B用心用情服务教育