《出师表》 同步练习1

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1、《出师表》同步练习【练基础】一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)盖追先帝之殊遇　(　　　　　　)(2)引喻失义　(　　　　　　)(3)陟罚臧否　(　　　　　　)(4)以昭陛下平明之理　(　　　　　　)(5)遂许先帝以驱驰　(　　　　　　)(6)至于斟酌损益　(　　　　　　)(7)以咨诹善道　(　　　　　　)(8)察纳雅言　(　　　　　　)(9)攘除奸凶　(　　　　　　)(10)以彰其咎　(　　　　　　)2.与“故临崩寄臣以大事也”一句中“以”字含义相同的一项是　(　　)A.恐托付不效，以伤先帝之明B.诚宜开

2、张圣听，以光先帝遗德C.先帝不以臣卑鄙D.愿陛下托臣以讨贼兴复之效3.将下面句子翻译成现代汉语。(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文： (2)受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译文： 4.下列朗读语句停顿正确的一项是　(　　)A.深追先帝/遗诏B.此臣/所以/报先帝/而忠陛下/之职分也C.臣本/布衣，躬耕于/南阳D.然侍卫/之臣/不懈于内5.根据下面提示，写出原文句子。(1)诸葛亮给刘禅分析蜀汉面临的时局的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。(2)《出师表》

3、中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”是诸葛亮关于赏罚分明的忠告。(3)在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。(4)《出师表》中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。二、课内阅读阅读《出师表》“臣本布衣……不知所言”选段，完成6～10题。6.写出加点词在文中的意思。(1)臣本布衣　(　　　　　　)(2)由是感激　(　　　　　　)(3)深入不毛　(　　　　　　)(4)夙夜忧叹　(　　　　　　)7.解

4、释下列句中加点的虚词。(1)躬耕于南阳　(　　　　　　)(2)以告先帝之灵　(　　　　　　)(3)还于旧都　(　　　　　　)(4)咨臣以当世之事　(　　　　　　)8.用现代汉语翻译下面句子。(1)遂许先帝以驱驰。译文： (2)今当远离，临表涕零，不知所言。译文： 9.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？答： 10.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。答： 【练能力】阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答1～5题。【甲】宫中府中，俱为一体……可计日而待也。(选

5、自《出师表》)【乙】盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进②？今吾以天之灵，贤士大夫，定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利③之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌④下相国，相国酂侯⑤下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行义年⑥。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。(选自《汉书》)【注】①伯：称霸。②由进：被进用。③安利：享受太平。

6、④昌：人名，指周昌。⑤酂(Zàn)侯：指萧何。⑥署行义年：登记被举荐者的品行、容貌和年龄。⑦癃(lónɡ)：身体衰弱，病情沉重。1.解释下面句子中加点的词。(1)宜付有司论其刑赏　(　　　　)(2)是以先帝简拔以遗陛下　(　　　　)(3)患在人主不交故也　(　　　　)(4)世世奉宗庙亡绝也　(　　　　)2.用现代汉语翻译下面的句子。①先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。译文： ②今天下贤者智能，岂特古之人乎？译文： 3.请用简洁的语言概括【甲】文的内容。答： 4.【乙】文中“布告天下，使明知朕意”一句中“

7、朕意”指的是什么？(请用原文语句回答)答： 5.【甲】【乙】两文在选用人才上的相同点是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。答案解析【练基础】一、1、答案：(1)优待，厚遇　(2)适宜、恰当　(3)善恶　(4)治　(5)奔走效劳　(6)兴办、增加　(7)道理　(8)正言　(9)排除，铲除　(10)表明、显扬2、【解析】选D。题干中“以”的意思是“把”，D项中“以”也是“把”的意思。A项，“以”的意思是“以致”；B项，“以”的意思是“来”；C项，“以”的意思是“因为”。3、答案：(1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛昌隆

8、的原因。(2)在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那以来已经有二十一个年头了。4、【解析】选B。正确的停顿应为：A.深追/先帝遗诏；C.臣/本布衣，躬耕/于南阳；D.然/侍卫之臣/不懈于内。5、答案：(1)今天下三分　益州疲弊　此诚危急存亡之秋也(2)陟罚臧否　不宜异同(3)苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯(4)受任于败军