蹦蹦跳跳游戏教案

《蹦蹦跳跳游戏教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、时间第十周课型两课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；目的7.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8.培养学生身体的正确姿势和节奏感。9.发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务

2、。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1.教师发领后或击掌后才能起跳。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4.学生认真听讲游戏规则。5.学生练习比赛。分组比赛。4X818中分2.跳错了就换人。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（挑战应战）规则：4.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。5.追拍时不得用力堆人。6.

3、应战者如失败就算对方胜利。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。6.分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾