《第五章 我国的地域差异》教案

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1、《第五章我国的地域差异》教案教学目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型;在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因;在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的意义。2.了解我国北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。3.了解北方地区和南方地区的人们,受不同的自然环境影响,在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。4.明确西北地区的范围和地形特点;理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因。5.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、

2、河流的相互关系及对生产、生活的影响。6.明确青藏地区的位置和范围,分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。7.明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。教学重点1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的意义。2.了解北方地区和南方地区的人们,受不同的自然环境影响,在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。3.南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。4.西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。教学难点1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明

3、秦岭—淮河一线的意义。2.南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。3.西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教学课时2课时教学过程导入新课:以我国各地景观图片导入,说明环境的差异性,我国分四大区域划分为青藏地区、西北地区、北方地区和南方地区。让学生了解划分依据:地理位置、自然条件、经济发展水平。读图5.1中国的四大地理区域南方地区北方地区西北地区界线:800毫米等降水量线,1月0℃等温线,秦岭—淮河一线界线:400毫米等降水量线

4、,季风区与非季风区分界线界线:地势一、二级阶梯界线,青藏地区边缘线青藏地区板书:一、四大地理区域二.青藏地区和西北地区学生读课文主要结合读图5.2青藏地区图5.6西北地区总结下表青藏地区西北地区自然特征“高”、“寒”。干旱。位置和范围位于横断山以西,喜马拉雅山以北,昆仑山和阿尔金山以南。包括青海、西藏、四川西部、甘肃西南部和新疆南部边缘地区。位于大兴安岭以西,长城、阿尔金山、祁连山脉以北,位于夏季风影响微弱的地区。包括内蒙古、新疆大部分地区、宁夏和甘肃北部地区。地形地势以高原、盆地为主,平均海拔40

5、00米以上,是我国也是世界上地势最高的地理区域。地势大致从西北向东南倾斜,多雪山、冰川。从东到西依次为森林、草原、荒漠,位于第二级阶梯,新疆境内有较为封闭的“三山夹两盆”的地形特点。气候纬度较低,海拔高,由高生寒,形成日照时数多,气温低,年较差小而日较差大的高原山地气候。其中,藏北地区是全国盛夏气温最低的地区。深居内陆,受海洋影响小,主要为温带大陆性气候,干旱少雨。其中吐鲁番盆地和塔里木盆地是全国降水最少的地区。河流因气候寒冷许多山峰终年积雪不化,冰川分布广泛,到了夏季冰川融化成细流成为许多大江大河

6、的源头。以内流河(湖)为主,距离海洋远,降水少。农牧业生产以牧业、河谷农业为主。河谷农业主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地。(雅鲁藏布江谷地因西南季风沿河谷北上而湿润多雨,自然条件优越,能种植水稻和热带经济作物。)以牧业、灌溉农业为主。灌溉农业主要分布在河套地区、宁夏平原、河西走廊和天山山麓。三江源自然保护区位于长江、黄河、澜沧江的源头地区,有“中华水塔”之称。这里是我国面积最大、海拔最高的天然湿地。柴达木盆地位于昆仑山脉、阿尔金山脉和祁连山脉的环抱之中,是我国地势最高的盆地。盐矿资源品种多,储量丰

7、富,有“聚宝盆”之称。昆仑山脉是亚洲最长的东西走向山脉,公格尔是最高峰,北坡峻巍,南坡平缓。青海湖是我国最大的咸水湖。纳木错是我国地势最高的大湖,是世界最高的咸水湖。雅鲁藏布江流量丰富、落差大、水力资源丰富。塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。内蒙古高原位于我国北部,是我国的第二大高原,是全国最大的畜牧业生产基地。三、北方地区和南方地区北方地区南方地区纬度位置位于中纬度地区。位于中低纬度地区。地形黄土高原、华北平原、东北平原。云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。气候温带季风气候。1月平均气温低

8、于0℃,降水量较少,位于半湿润、湿润地区。跨越寒温带、中温带和暖温带三个温度带。热带、亚热带季风气候,1月平均气温高于0℃,降水量较多,位于湿润地区。跨越亚热带、热带两个温度带。植被类型温带落叶阔叶林、针叶林。亚热带常绿阔叶林。(受气温影响)河流特征流量小,季节变化大,有结冰期。(受降水影响)流量大,汛期长,泥沙含量小,无结冰期。农耕制度以旱地为主,主要农作物为小麦、大豆等,一年一熟或两年三熟。(北方寒冷干燥)是全国重要的小麦、棉花、油料、杂粮产区。以水田为主,主要农

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