“一模”后复习策略

《“一模”后复习策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考冲刺：“一模”后复习策略　　每个高三学生期盼而又害怕的“一模”考试结束了，面对自己的考试成绩，有人欢欣，有人发愁，真是“几家欢喜几家愁”。　　考得不错的同学当然值得欣喜，因为他们对即将来到的高考实战又多了一份信心，也更有兴趣充分利用余下的将近两个月把复习工作做到位。　　对于那些考得不是很理想的同学来说，目前最要紧的不是“发愁”，而是应认真分析自己在“一模”中反映的知识漏洞和技巧的不足，从而利用余下的五十多天查漏补缺，提高做题和考试技巧。　　下面就英语科“一模”进行解析，以及在接下来的时间里我们应该

2、如何去备考，从两个方面给同学们做好提醒：一、是什么因素影响了“一模”的得分？二、不同基础的同学在“一模”之后如何复习？　　什么因素造成了失分？　　对于考生而言，“一模”反映出的问题其实就是知识性的问题、技巧性的问题、习惯性的问题和策略性的问题。　　1、知识性的问题，指的是一轮二轮复习中存在的知识漏洞，这些意味着在一轮、二轮的复习中要求掌握的单词、短语、句型该认识的没记住，该背的没有背下；语法知识没有真正掌握，这些知识的不到位，造成了在第三轮综合复习运用阶段，无法将知识点综合运用。再如在写作方面，一轮二

3、轮的基础句子写作没有真正掌握，那么面对篇章写作时，写出的句子多多少少都有毛病，更谈不上连贯和高级表达方式。　　2、技巧性的问题是困扰绝大部分中层次同学的重点，原因非常多，主要是做题技巧缺乏，比如在单选部分，对决定答案的“关键信息点”不敏感，不知道从哪儿判断答案；在完形部分，不知道怎么快速从上下文寻找线索；再如，阅读理解，在6-7分钟内要读完五六百个单词并且完成三、四道阅读选择题，逐字逐句细读原文寻找答案的话，肯定考试时间不够。　　3、习惯性的问题，书写好不好也是一种习惯。书写不规范，字太小，字体潦草，

4、字写得歪歪扭扭，甚至涂涂改改。　　4、策略性的问题，时间分配、做题顺序，心理调节。我们说一模特别重要，学生的心理会特别紧张，这次考不好该怎么填报志愿，结果考场上特别紧张，有本事也发挥不出来；有的同学一看到生词就害怕，就围绕这个生词，丢掉了更重要的问题，这个也是技巧没有把握，影响到了自己在考场上的心理障碍，带来了一些不必要的压力。　　所以说我们不能一成不变地看分数，现在的分数不代表真正高考的得分，我们可以抓紧余下的时间查漏补缺，提高技巧，从各方面想法提高自己的得分能力。这个时候千万不能光是抱怨，抱怨运气

5、不好、抱怨给分不公、抱怨学习能力不行，这些都是无济于事，是考前复习的大忌。　　“一模”后如何进行英语学习？　　因为不同的考生学情不同，目标不同，需要提高的内容不同，所以他们的复习策略应该有所区别。　　对于基础很好，谋求在高考中得高分的同学来说，他们的基础语法和考试技巧策略已经掌握得差不多了，在余下的时间里主要是做如下工作：　　认真思考失分的原因，通过曾经的错题查找基础知识漏洞，防止在基本词汇、语法、句型方面有“漏网之鱼”。　　找出往年高考的高分作文，分析这些作文得高分的理由，寻找自己的差距，积累一些有

6、助于“增光添彩”的“高级词汇和复杂句型”。找出往年的完形真题，认真分析命题者设置每个空白的“意图”，以及他们为填入空白设置的线索，即揣摩命题者的考查方式。对于阅读理解部分，可以打开近几年高考阅读理解题，扫描有没有自己不认识的词、短语和习惯用法等，把它们摘抄下来并记住。　　还有一个是课外资讯，多了解各个方面的知识，扩大知识面，例如英语国家的思维习惯、说话习惯、文化氛围、文人地理风情等，加强对这个世界的了解，多了解英文的背景知识。　　对于得分一般的同学来说，他们在单词、短语、句型、语法以及考试技巧方面已经

7、有一定积累，但是还有很多漏洞和不到位的地方。那么，在剩下的五十多天里应该怎么办呢？　　要回归基础　　提高运用语言的能力，要特别重视对于词汇的记忆。考前再对照考纲，把词汇过目一遍，强化记忆一些常见的词语搭配，如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语和一些词的习惯用法等，这是非常必要的。把考纲常考常用词汇至少过一遍，特别是对易混淆的词汇应下大工夫去记，挑出变化特殊的动词和拼写易错的常用词重点掌握。　　精练中“悟”语法　　语法毕竟是英语的基础，是核心部分，通过语法训练，懂得答题方式，才是“悟”的真谛。高考

8、冲刺阶段，因时间有限，考生可选用历年的高考原题作为精题，通过分析做题的得失，做到知己知彼，达到“悟”题的境界。　　完形填空题重逻辑　　完形填空题主要考查考生对文章语境的理解，在答题前应先花几分钟时间快速阅读全文一遍（跳过空格，也不看选项），以便抓住文章的主题，把握作者的思路及上下文的逻辑关系。由于文章首句多是说明故事的背景，要认真阅读，了解其背景。在了解大意后，考生就可以结合文章内容，逐题做出答案。具体填空时，一定要在语境理解方面下工夫，要着重抓住上下文