语论述类文本阅读预用

《语论述类文本阅读预用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、昌黎一中卢桂芝论述类文本阅读我读高考论述类文本阅读考情分析1、选材范围广泛。选文往往涉及哲学、经济学、历史学、文化学、文艺学、伦理学、教育学等广泛的社会科学领域。2、选文具有很强的思想，鲜明的时代性和丰富的人文性。3、从题型来看，以三道单选为主，分值9分。4、从考查重点来看，主要考查重要概念的含义、筛选并整合文中信息，分析概括作者的观点态度为主，兼顾重要句子含意的理解。技巧点拨专题1技巧点拨1．一般论述类文章的阅读原则①要正确认知该文章阐述、说明、分析、辩驳、介绍了什么，作者为什么要这样做，其中心意思是什么，是怎样表达和写作的，并标示一下，做到心中有数。②抓住中心句和

2、关键句，尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思；找出作者的观点(分论点和中心论点)，明确作者要证明、阐发什么，怎样论证、阐发的，用了哪些论据和方法，论点与论据有怎样的联系等。③要关注文中表示对情况的推测和估计、表示消息的来源或依据、表示肯定或强调的语气的插入语，并标注出来；要特别注意定语、状语和关联词语以及注释、说明等等。④把握论证思路(提出问题、分析问题、解决问题)，理清论证结构(并列式、递进式、总分总式、对照式等)。⑤要注意信息间的各种关系：解证关系、总分关系、因果关系、本原与转折关系、前后照应关系、替代与被替代关系等。⑥要特别注意信息的标志。可以作为

3、标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。以下的标志性词语在读文本时要圈画出来：(1)有助于理解文章内容、提示信息的词语：如表时间、数据、概括、修饰限制、已然未然、或然必然的词语。(2)有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语：如表因果、转折、并列、递进或分类分层、举例的词语。2．一般论述类文章阅读客观题的解题技巧一般论述类文章阅读题，考查的目的主要是正确而准确辨识、判断、筛选和整合信息，其客观题解题的主要方法是：“对号入座，参照比对。”具体做法是：(1)通读原文先仔细阅读文章，标记重要信息，做到句清

4、段结。了解文章说的事、理、人、观点等。寻找文章的敏感内容，明确中心。(2)细读试题根据试题仔细审准题意，弄清题目要求，即从内容上弄清选择什么，从标准上看清是正选还是负选。题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，后者则是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向。发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”。充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。(3)筛选信息逐字逐句阅读选项，找出设题的角度和考查的信息，然后在原文中锁定选项内容所涉及的区间，并将有效信息标出、

5、找准、找全并注明第几题第几项。(4)比较验证把选项与在原文标注的同选项有关的有效信息结合起来，仔细比对，看看选项与原文有何变化，变化后的内涵外延等是否相同，句间的关系是否发生变化，肯定否定表述时是否变味，意义、性质或者本质是否改变，从而判断其正误。(5)筛选答案做客观题筛选时一定要注意题干和选项所涉及信息与原文所存在的“变”与“不变”。如果选项在原文基础上出现了修饰、限制、补充成分的改变，就要特别小心是否出现了范围的扩大或缩小、程度的加深或减轻、数量的增加与减少，是否改变了原有的因果关系、先后顺序、主次关系，是否将或然性变成了必然性、预见性变成现实性、将来时变成了完成

6、时等等。哦，是这样啊，那怎么做呢？找出设误方法进行信息比对出题雷区事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。1、主次颠倒【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。【试题】下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（  ）（全国卷第7题）B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。选项中的词语同原文的词

7、语不是等值概念选项句对概念的理解与原文中的概念不统一，或在类别上，或在范围上，或在程度上。注意：与原文相比增加或减少或替代了的词语，甚至要考虑“的”“了”等虚词，看看是否改变了原文意思。其他雷区如答非所问（选项与题干在关系上并不相干）、自相矛盾、理解不当（注意指代词的具体指代内容及一些解释性句子的陈述对象）等。2、偷换概念出题雷区另外，陆缘海边的“气冰”开采起来十分困难，至今尚没有非常成熟的勘探和开发的技术，一旦发生井喷事故，就会造成海水汽化，发生海啸翻船。此外，“气冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“气冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它对