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《解放街小学2008年度学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、解放街小学2008年度学校工作计划在新的一年，我校工作要在县委、县政府和教体局的指导下，以党的十七大精神为指针，认真贯彻落实科学发展观。坚持育人为本，德育为先的思想，坚持以干部作风建设为契机，以创建和谐校园为切入口，继续着力于抓好教师队伍建设，努力贯彻落实“以学生发展为本”的基本理念。加快信息技术与课程整合的力度，提高教师教育科研水平，促进教师专业化成长，积极推进名师战略，培养一大批学科骨干，带动学校工作再上新台阶。一、重点工作1．学校领导班子建设。加强学习,提高学习贯彻落实党的路线,方针政策的自觉性。充分发挥领
2、导班子成员对学校教育教学工作的引导、带动作用，增强班子成员的凝聚力，形成团结合作，认识统一，工作协调，目标一致的坚强的领导核心。2．教师队伍建设。抓好新一轮的教师继续教育培训，着眼于满足教师专业发展需求，整体提高教师的师德水平、教学能力和教学技能。并在此基础上着力于骨干教师的培养和辐射引领作用的发挥。依托高台县“教师专业化建设工程”实施意见的要求，继续开设师德修养、新课程、计算机应用技术等校本培训课程。45周岁以下学历合格教师参加高一级学历进修率达100%，引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“团体学习”、“
3、自主学习”的先进理念，专任教师参加新一轮教师继续教育培训比率达100%。按时完成规定的继续教育学习任务，努力培养一批名师型、骨干型的教师，使优秀人才脱颖而出。3．加强教职工作风建设和未成年人思想道德建设。师德合格率、学生思想品德合格率达100%，教职工及学生违法犯罪率为零。抓好重要节日和纪念日活动，切实提高活动质量。4．强化教育教学过程管理。一是进一步明确年级包挂领导的分工，做好分管年级学期计划的制定，并加强督促检查，使工作计划予以贯彻落实。二是继续抓好值周工作，加强对学校日常工作的管理和监控，保证学校教育教学工
4、作的正常运行。三是坚持学校考勤管理制度和期末工作目标责任制考核。运用激励和竞争机制，增强教学工作的活力。5．教育教学质量稳步提高。巩固“两基”成果，四率保持100%，残疾儿童随班就读率达95%以上，小学抽考合格率和优秀率高于全县平均水平2个百分点，抽考位次力争在去年全县第三名的基础上保三争二夺一。进一步深化课改实验工作，不断推进素质教育,及早安排第十一届推普周活动，努力实现普通话成为我校教育教学语言的目标。通过示范课、整合课、研究课等多种形式，加强教学研讨，以师德评价改革和课堂教学评价改革为重点，推进课改实验工作
5、。做好总结反思。将课后反思逐步推进到单元反思、学期反思。教育科研水平进一步提高。确保立项的县级以上科研课题全部完成预期任务，在市县报刊、网络上发表信息20条以上，教育教学论文30篇以上。6．加强信息技术教育研究，进一步提高信息技术和课程整合力度。 一是积极筹措资金，扩充软硬件设施，升级、优化校园网络办公系统，增加多媒体网络教室一个，多媒体教室的使用率达50%以上，努力推进“班班通、堂堂用”。二是继续加强教师运用和制作课件水平的培训提高，每学期培训达50学时。三是扎实组织开展信息技术与学科整合评优研讨课活动及优秀课
6、件展评活动；四是通过听推门课、查教案、看课堂、搞调研等途径加强常规教学督查，促进信息技术在课堂教学运用中的常规化。努力创建“市级素质教育特色校”。7．继续加强安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力。抓好早操,课间操,眼保健操,文体活动,大力推进阳光体育运动，普及校园集体舞。认真组织开展征文,演讲,小制作等评比,要充分利用校园宣传栏,红领巾广播站、电视台等舆论宣传阵地,努力营造浓郁的校园文化氛围。建立心理咨询室,设立心理咨询热线,开设心理健康讲座课,养成教育与心理健康教育相结合,充分发挥心理健康教师的育人和学生
7、管理生力军作用。8．积极争取配套建设资金，加大校园建设力度。改善办学条件，力争综合教学楼在2008年春学期立项，秋学期开工。满足人民群众就学的需要，办人民满意、放心的教育事业。二、具体措施1．突出师德修养，努力培养德能双馨的教师队伍，不断提高全体教职工的政治思想素质进一步坚持和完善学习制度，认真组织教职员工继续深入学习十七大、市县党代会和“两会”精神及教育体育2020年发展纲要、新修订颁布的《义务教育法》等法律法规，切实做到学习安排、学习时间、学习笔记、学习心得、督促检查五落实。把师德建设放在教师队伍建设的首位，
8、继续深入开展“两争一做”（即：争当师德标兵，争当教学骨干，做德能双馨人民满意的教师）和诚信教育活动，全面落实《高台县中小学教师继续教育规划(2006—2010年)》，广泛开展课堂教学评估活动，不断提高教师专业素质和实施、驾驭新课程的能力及水平。深入实施骨干教师、党员教师和新教师结队帮扶培带责任制，努力加快青年教师成长步伐。进一步完善教师职业道德规范和考核管理制度，完善动态
