解放街小学学校课程展示内容说明(活动类).doc

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1、解放街小学活动类学校课程展示内容说明（一）活动名称：数码钢琴集体课活动内容：《铃儿响叮当》授课教师：殷爱明活动说明：1．采取多样的形式为新课做铺垫。采用音乐游戏、节奏练习、节奏游戏激发学生兴趣，突破难点，增强个人、各组、男女之间的竞争意识。2．突出重点，引导学生积极参与学习，把线谱、歌词及节奏练习与其他学科相互有机整合、归类，有利于学生听、演奏，提高学生的音乐素养。3．分散难点。4．拓展创编。培养学生的创造力和想象力，让他们在快乐中学习，在学习中体会成功的快乐。解放街小学活动类学校课程展示内容说明（二）活动名称：色彩活动内容：玻璃水彩授课教师：陈芳活动

2、内容说明：教材《玻璃水彩》要求学生在平整的玻璃板上用水彩颜料进行水与色的趣味性点画。玻璃水彩是一种探索性绘画方式，它与纸上水彩画不同，强调碰合效果的偶然性，只要有水与色的浸润、渗化、交融并能产生意想不到的色彩肌理效果就行。玻璃水彩便于学习，易于掌握，有趣、好玩。教材玻璃水彩在编排上从欣赏画家作品进入，创设了色彩美的情境。解放街小学活动类学校课程展示内容说明（三）活动名称：乒乓球活动内容：发下旋球和上旋球组织教师：张恩忠活动说明：依据中小学体育新课程标准和教材的要求，认真贯彻“以人为本”、“健康第一”的指导思想。结合学生自身特点，以学生的兴趣为出发点，让

3、学生掌握发下旋球和上旋球的方法，巩固握拍方法和基本步法，培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生四肢的力量，提高学生的身体素质。解放街小学活动类学校课程展示内容说明（四）活动名称：校园集体舞活动内容：《嗨、加油》授课教师：程静活动说明：1．《嗨、加油》语汇丰富，跳跃性动作居多。因此在训练整齐度和动作强度时都不可操之过急，要在学生原有的基础上逐步提高。2．在教授时可一组动作一组动作地反复进行练习，待学生都比较熟悉了再继续进行，这样可以充分调动学生学习集体舞蹈的积极性与兴趣。3．舞蹈中每个组合动作均作四个八拍处理。教师在实际教学中动作反复次数可视当时教学情况

4、及学生状况而定，刚开始教学时反复次数不可太密，以免造成疲劳。4．教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生具有良好的节奏感，这样可以大大调动、提高学生的表现能力。通过本节活动教学，学生基本学会了动作，但在表现力上还有很多不足。希望男女同学在以后的复习课上逐渐磨合，产生默契。解放街小学活动类学校课程展示说明（五）活动名称：剪纸活动内容：剪热带鱼授课教师：杨彩铃活动内容说明：教材《海底世界》中的鱼是儿童喜爱表现的对象之一。海底是一个充满了神秘色彩的水下世界，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物。本课以此为内容题材，分别通过剪刻的表

5、现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作过程中加以区别，并在此基础上促发儿童的形象思维和创造想像能力的发展，让学生通过剪刻、制作、绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情。解放街小学活动类学校课程展示说明（六）活动名称：田径活动内容：4×100米接力跑组织教师：张海霞活动说明： 体育教学以“健康第一”为指导，“快乐体育”为目的，将体育游戏与教学相结合，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。4×100米接力跑不仅使

6、学生掌握下压式接力跑的基本技术，发展跑的速度和协调性，同时使学生身心素质方面全面发展。在课的设计上分为引入情景、激发兴趣、技能学练、拓展运用和调节评价。引入情景部分我主要是强化课堂常规和提出课的内容；激发兴趣部分是带领学生做游戏《找朋友》；技能学练部分主要学习下压式传接棒的基本技术，从原地徒手传接棒到行进间传接棒练习，然后分组讨论练习和集体操练；拓展运用部分是小组比赛；调节评价部分是坐下来做放松活动。本堂课，我将在教学中充分考虑学生的学习兴趣，以学生发展为中心，注重每位学生的共同发展；合理的安排运动负荷、强度、练习密度，同时加强学生安全意识教育与优良思

7、想品质的培养。解放街小学活动类学校课程展示说明（七）活动名称：信息技术活动类别：英特尔®求知计划项目课程活动内容：字处理活动之《海报》授课教师：魏建明课程特色：一、项目简介英特尔®求知计划是由中国科协（青少年部）与英特尔（中国）公司合作开展的一个旨在向8-16岁的青少年提供为期60个小时的计算机课外培训课程。本项目目前已在中国、以色列、印度和墨西哥四个国家开展。从2003年11月的试运行开始到现在，已经在中国的29个地区的73个社区和课外活动中心运行，培训了200多名教师和近40000多名青少年；其中40个培训中心位于经济相对不发达地区（中部，西部和东

8、北），在已培训的学生中74％来自上述地区。2009年我校被确定为英特尔®求知计划项目校，截止2