宋颖颖同学新学期授课计划书doc

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1、宋颖颖同学授课计划书一、个人情况及学科分析:经过第一次课的了解,发现宋颖颖同学是一个聪明、活泼外向、有自信、有自己想法、接受能力特别好的学生。由于颖颖已经具备一定的英语基础,因此辅导主要是培优为主,其中也会穿插一些小学语法知识的内容(择校必考的语法知识)。尽管颖颖的基础比较好,但还是有些地方要改进的:1、对语法的概念比较模糊。因此,语法知识也是辅导的重要部分。2、词汇量比较少,遇到一些较难的短文就有点害怕了。所以教材选取了《剑桥英语》,这本教材主要针对五年级和六年级的优生而设计的书本。目的是拓展学生的英语思维能力、词汇量和增加西方的知识文

2、化。二、辅导的总策略1、提高学生的学习兴趣:1)、由于颖颖同学的成绩比较优秀,因此辅导过程中主要以难题为主。增强孩子的挑战欲。2)、辅导的过程之中会把知识点和生活联系起来,特别是把知识点和学生感兴趣的方面联系起来,那么学生的听课效率会大大提高。3)、心理疏导:学生在学习的过程中,会了解学生学习心理的变化,适当的给学生心理方面的引导。让学生保持积极向上的学习心态。2、改进颖颖同学的学习方法:由于词汇量、13语法会越来越多和越来越难,很多学生都害怕记单词和混淆各种语法点,但是正因为这样,更需要有自己的一套的学习方法,记单词的话,可以通过形象记

3、忆法和音标记忆法来记忆单词。形象记忆法可以把一个单词分解几个简单的单词来记忆或把单词图片化。音标记忆就是通过音标来猜单词和记单词。至于语法点,可以通过联系实际讲解和大量的练习总结出语法规律,更容易让学生理解和接受。3、培养颖颖学习英语的好习惯:英语的语感极其重要,当我们遇到一些难以从语法结构分析的难题时,语感可以助我们选出正确的答案,尽管我们还不理解它。在此,要求学生每天做到:1、听写10个新或旧的单词。2、读十分钟的英语课文(增强语感)。3、听十分钟的英语磁带或其他的英文磁带或CD(培养良好的听力)。4、完成课后练习题。5、背诵老师要求

4、要背的英语课文.6、完成以上五点后要求家长或老师检查签名。三、新学期学习规划:学习规划:在新学期,英语的辅导内容主要是学习剑桥英语三级。剑桥英语三级主要学习内容是单词和一些英语中常用的时态和语态知识,剑三结束之后学生应当掌握1864个单词,主要单词类别有:学科类,天气类,感官动词类,房屋类,运动项目类,材料类,特殊疑问词类,职业名称类,节日类,城市及国家地名类,以及月份,季节的英语表示方法等。剑三主要教学目标是在学生掌握一定的单词量,对学生加强阅读理解、13扩大知识及文化视野扩展的阶段。在剑三学习的过程中,培养学生英语的写作能力和口语表达

5、能力。让学生能够用简单的英语写一些小文章或日记,尽量让学生在写英语作文的时候注意时态及小的语法点的正确。四、宋颖颖同学教学计划1、课程安排⑴、课时数:总64课时,寒假和新学期⑵、辅导科目:英语⑶、辅导内容:剑桥英语三级全册(上册和下册)。2、授课内容安排课次主题内容与目标第1讲Unit1Myschoolsubjects语法:代词掌握词汇:suject,Geography,secret,without,problem.重点句型:What'syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...?目标:代词的

6、练习会做,单词能听读写,句型能操练。第2讲Unit2Happybirthday!语法:名词掌握词汇:January,February,March,April,May..重点句型:Whenisyourbirthday?It'sinMay.It'sonAugust3rd.目标:名词的练习会做,单词能听读写,句型能操练。13第3讲Unit3TheWeatherBand语法:冠词掌握词汇:fog,foggy,storm,fill,bring,light,happen...重点句型:Whatwastheweatherlikeyesterday?It

7、wassunny.Didyougoanywhere?No,Istayedathome.目标:冠词的练习会做,新单词能听读写,句型能操练。第4讲Unit4HowfarisitfromXidantoWangfujingStreet?语法:动词掌握词汇:taxi,university,turn,minute,other,anywhere.重点句型:Howfarisitfrom..to..?Howlongdoesittake..?Ittakesabout...目标:动词的练习能做,新单词能听读写,句型能操练。第5讲Unit5Myrobothelp

8、er语法:一般现在时掌握词汇:golf,drum,rucksack,suitcase,dangerous...句型:Ihavefinishedmyhomework.Haveyoueverpla

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