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时间：2019-06-02
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1、部编《道德与法治》一年级下册第四单元第16课《大家一起来》课例评析主讲人：彭波、龚梦婷、童姗枝、俞华我们的困惑单击此处添加标题尺度如何把握单击此处添加标题内容如何确定单击此处添加标题体现“共在”这一核心的价值观，引导孩子逐步超越自我中心、单子式个体的思维与存在方式，成为与所在世界和谐共处的主体。观念的改变设计原则单击此处添加标题单击此处添加标题实践体验回望生活探究发现激发情感教学活动有人帮，不一样1生活中的合作2故事中的小发现4为啥合作不下去了3悄悄话信箱5思考一：真实的动机源自真实的需要思考二：真实的
2、经验源自真实的生活思考三：真实的体验源自真实的实践在道德与法治的新路程中，我们必须不断深化对儿童立场的认识和理解，从儿童的身心发展实际出发，关注每一个儿童的生命成长和个性发展。谢谢
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