When is your birthday 教学设计

《When is your birthday 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1Whenisyourbirthday?一、设计理念采用任务型教学法，通过教师给学生设置一系列的任务：1、同学生日册；2、寻找共同喜欢的日子3、班级活动安排日历4、制作带有自己生日的卡片等活动，学生复习旧知识（基数词，Personalcard）进一步学习序数词的用法，一年十二月份的名称，日期的表达方法，学习一些新的活动名词，如郊游，英语晚会等，理解生日含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日，懂得如何交际和关爱他人，学会合理的安排自己的作息时间，做时间的主人。二、学习目标1、学习序数词1-

2、31的表达法。2、学会一年十二个月份的名称及日期表达法。3、理解生日含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日。4、学会合理的安排自己的作息时间，做时间的主人。5、通过和同学合作、交流学会如何交际和关爱他人。三、教学重点、难点：1、月份的使用、序数词的使用。2、when引导的特殊疑问句。四、教学准备：多媒体、歌曲“HappyBirthday”、自制序数词卡片（1—31）、日历（挂历）、磁带。五、教学时间：本单元共4课时。六、教学过程：Unit1Whenisyourbirthday?第一课时Singt

3、he“HappyBirthday”song.T:What’stheChinesemeaningofbirthday?S:生日.T:Mynameis….MybirthdayisDecember11th.Whenisyourbirthday?CanyousayitinEnglish?Let’slearnthewordsofthetwelvemonths.Step1、ThemonthsofayearSectionA1a1、Playtherecordingthefirsttime.Studentsonlyl

4、istenastheyfollowalongintheirbooks.2、Playtherecordingasecondtimeandlookatthepictures.Thistimeaskstudentstolistenandrepeateachword.3、出示带月份名称的挂历，让学生凭记忆说出各个月份的名称。将挂历的顺序打乱，多个学生练习。Step2、教序数词。1、复习基数词，老师用汉语说数字，学生给出相应英语。这个环节要多练，确信学生反应迅速又准确。2、SectionA2aPlayther

5、ecordingandaskthestudentstolistenandrepeateachword.引导学生发现并找到其中的规律，一般的以-th结尾，1，21，31都以-st结尾，2，22以-nd结尾，3，23以-rd结尾。2、将事先准备好的序数词卡片打乱顺序，分发给每名学生。3、拿卡片同学以最快速度按对应顺序排好队，然后按一条龙顺序坐到座位上。4、从1—1th开始到教室最前面向其他同学展示，并报数。Step3、学生用英语介绍自己的生日.让学生们拿出事先准备好的带有自己生日的卡片。1、Letthe

6、studentstelltheirturebirchdayswiththenewwords.2、Teacherasks,thestudentsanswer.3、Askthestudentstoworkinpairs.4、Askthestudentstoactout.可能用到的句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis….Step4、听录音，看动画，将对话排序。1、2bListenandnumbertheconversations[1——3]onP1.2、Dividethes

7、tudentsintopairs.Askeveryonetotaketurnsaskingthequestionsinthethreeconversationsandansweringthequestions.3、Askseveralpairsofstudentstoperformtheconversationsfortheclass.Step5、Listenandcirclethenumbersyouhearin2aonP2.Step6、Homework制作班级生日册互相询问对方的生日，做好小组记

8、录。用到的句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis/It'sApril10th.NameBirthday            第二课时Step1、汇总班级生日册，并做简单统计。如：同一个月生日的人数，同一日期生日的人数。所需用到的句型结构：Whenisyourbirthday?It'sApril10th.MybirthdayisDecember2nd.Her/hisbirthdayisDecember2nd.Fivestudentswer