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时间：2019-06-02
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1、课题二次根式复习（4）第13课时教学目标1、通过练习进行计算和化简．进一步理解理解二次公式的加减法则。2、牢固掌握和运用法则解决相关习题3、进一步理解概念，解决实际问题，培养其能力。教学重点二次根式的加减法则及其应用教学难点利用法则解决具体问题教学流程教学环节学生活动教师活动一、填空1.二次根式的加减运算：a+b=________________，（m≥0）；2.二次根式的加减法：先把二次根式化成________________________,再_________________________.3.同类二次根式：二次根式化成最简二次根式后，若__
2、________，则这几个二次根式就是同类二次根式。教学流程教学环节学生活动教师活动二．选择1.下列根式中，与是同类二次根式的是（）A.B.C.D.2.已知二次根式与是同类二次根式，则的α值可以是（）A、5B、6C、7D、83.估计三．计算四、作业五、反思的运算结果应在（ ）．Ａ．6到7之间Ｂ．7到8之间Ｃ．8到9之间Ｄ．9到10之间（1）（2）（2）（3）卷子
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