德育活动课教案呵护你一生的双手

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1、《呵护你一生的双手》主题班会教案初二（3）班德育活动实践课刘婧昱主题背景今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会尊重。因为，只有尊重的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会尊重才能学会爱，这是德育的根本一、活动目的教育目标：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天

2、尤人。通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会尊重。树立正确的人生观。重点：使学生深刻体会到有一直有一双手在呵护着我们。让学生学会尊重和感恩。难点：用实际行动回报真爱。教育对象：初三（3）班全体学生二、活动准备1、加强宣传发动，向学生公布了本次《呵护你一生的双手》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。2、让学生搜集震憾心灵的亲情故事、令你感动的故事，搜集相关的诗歌歌曲。3、指导学生排练小品节目。4、最后，将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。三、活动过程：1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光

3、临和参与。今天我们的班会主题是《呵护你一生的双手》。目的是让我们学会尊重，树立正确的人生观。男：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。女：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云尊重哺育它的蓝天。男：因为感恩，才有这个多彩的社会。女：因为尊重，才有我们幸福的家园。合：因为感恩和尊重，我们懂得了生命的真谛，在我们生活的同时一直有一双手呵护着我们。2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。男：那什么是尊重呢？我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪

4、之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。这些都是尊重的典范。在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝,他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。因此,学会感恩，

5、也就是学会了懂得尊重他人、学会了付出、学会以平等的眼光看待每一个生命、学会了把快乐带给每一个与你擦肩而过的人、学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，尊重才能天长地久……女；在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实调查一下!。你们谁知道父母的生日请举手你们谁知道父母最喜欢的食物请举手你们谁知道父母的理想请举手当父母身体不适之时，你会真切地询问吗你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗女：让我们欣赏尊重父母名篇母爱是只快乐的船，幸福地划行在明净的水面。母亲摇着爱的小船，迎太阳露脸，送月亮上天。追逐的河风顽皮地

6、撩起母亲的头发，推搡的水浪围聚在母亲的身边，飞溅的浪花撒娇地拉住母亲湿润的衣角和粗糙的手，央求着母亲放下双桨，缠住母亲嬉戏游玩，愿与母亲喜乐共享。于是，母亲用自己全部的快乐，在水浪和涟漪里编织理想，编织希望，编织梦里缤纷的向往，也铺起河面上长长的遐想：当那只梦寐以求的小船凯旋归来时，观两岸柳枝摇曳，望河水清澈如蓝，见水中山的倒影清晰可见，看稚气的脸上春意盎然。到那时，母亲的笑容是多么的真实和灿烂——虽然还是泪流满面，但笑靥上奔流着的，却是母亲幸福的甘泉。母爱是只坚固的船，终年飘荡在多浪的水面。母亲摇着爱的小船，把恐惧丢在脑后，把坚韧聚集双腕，在波涛翻

7、滚的河面上，迎风击浪，起伏向前，为的是冲过黎明前的黑暗。时而被激浪冲上峰顶，时而被狂涛卷入漩涡，时而与大船突然相撞，还有那些从狰狞面孔上倾泄而至的狂暴，以及怒目而视的眼睛里喷射出的阴森目光。狂风、巨浪和高耸的船，强硬地堵截着小船的航线，强大的压力挤压和震裂着每一块船板，也挤压和撕扯着母亲瘦弱的躯体和灵敏的心弦……站在冰冷、沉寂的茫茫水面，找不到一丝丝人间的温暖。母亲靠自己微弱的力量，支撑着自己，也支撑起小船，气喘嘘嘘地抵挡着人生遭遇的不幸苦难——没有终点，没有怨言，唯有一条望不到头的视线，在心里无限伸延。母爱是只破旧的船，载着沉重，拖着疲倦，浸透了血

8、汗。母亲站在小小的船头，无言地守望着迷茫的河面。颤巍巍的双手紧紧抓住矮矮的船板，肌肠漉漉伴着佝偻的躯体用力地