打架的危害德育活动课教案

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1、《打架的危害》安全教育教案设计意图:由于本班男生多，因为男生不冷静！心理争强好，胜易冲动计后果，脾气暴躁，做事冲动，自尊心强，爱面子。所以想设计这一节课学生了解打架的严重性，让我们远离打架。活动目标:1.通过正式的案例让高中生懂得打架的危害性。2.引导高中生乐于探索、交流与分享，激发中学生独立思想。3.让学生体会到打架的严重和危害性。活动准备：1.视频案例《“两元钱”引来的伤身大祸》。2.情景表演《借东西》。活动过程：一、视频案例《“两元钱”引来的伤身大祸》。内容：9月25日，海原县初三学生冯某某遭殴打，至今没有脱离生命危险，而“凶手”竟是他的同学张某等4名未成年在校学生。9月25

2、日21时许，海原县公安局接到报警：海原县职业中学学生冯某某在其租住的房间内被人殴打，伤情严重。民警及时赶赴现场，发现冯某某因失血过多休克，犯罪嫌疑人已逃离现场。民警将冯某某送往医院抢救的同时，根据冯某某的学习生活环境对学校师生以及有关人员进行了走访调查。通过调查发现，学生张某(男，17岁)有作案嫌疑，公安机关立即调配警力对张某实施侦查，并采取严密布控等有效措施，于一个小时后，在海城镇建设路抓获张某。经突击审讯，犯罪嫌疑人张某如实交代犯罪事实：9月25日下午4时许，冯某某和同学张某因借两元钱的事情发生争执，引起打架。张某没有占上便宜，萌生了报复冯某某的念头，于是，他在集贸市场买了一把

3、匕首，并伙同其同学李某(男，16岁)、李某某(男，14岁)、马某(男，17岁)三人，于当日20时30分，在冯某某租住的房间内，在冯某某的腹部及大腿上连捅三刀后逃走。根据审讯结果，民警连夜出击，将李某、李某某、马某全部抓捕归案。至此，这起社会反响较大、性质恶劣的未成年人犯罪案件成功告破。看完后提问：1.他们为什么打架？2.有别的解决办法？3.你有什么体会(结合身边的小事）？小结：什么事情都不要冲动，要冷静想想做完这件事的后果，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，对它没有冷静思考，强调打架易对同学心理，生理造成伤害二、情景剧《借东西》。内容：这

4、天早上，韩旭带着一副废旧的扑克牌进了教室。韩旭，你干吗带这么一副旧扑克牌来教室啊？一向跟韩旭玩的很好的真临问道。我高兴，关你什么事啊。韩旭说。听完韩旭的话，真临觉得很是奇怪。怎么今天韩旭的态度忽然就变了，他可从来没有这么跟我说话，真临想。我把它借给你吧。韩旭冷冷的说，随即将那副扑克牌丢到了真临的课桌上。我不玩，你还是自己收着吧。不玩可不行，那样就太不够朋友了，我可是特地带给你玩的。韩旭说。那好吧，我先帮你收着。说完，真临将那副扑克牌放进了抽屉，脸上爬满了疑惑。这一节是语文课，讲课的王老师正是韩旭和真临的小班。就在快要下课的时候，教室里突然发生了一声尖叫，打破之前过度的安静。什么事，

5、韩旭？王老师问。真临将头转到身后，只见韩旭正笔挺的站立着，两只眼睛凝视着他的课桌。王老师，有人带扑克牌到教室来。韩旭大声叫道。谁？韩旭，你看见谁带扑克牌到教室来了。是真临，真临把扑克牌带到教室来了。说完，韩旭用手指着真临的抽屉，扑克牌就在那里。真临还没来得及反应，这时，王老师已经从高高的讲台上走到了真临的旁边。真临，你带扑克牌了吗？真临正想解释，站在他身后的韩旭又开口了。他带了，扑克牌就在他抽屉里面。真临又准备解释，王老师已经从他的抽屉中翻出了那副扑克牌。只见王老师狠狠的瞪了真临一眼后骂道，下一次再带，我就把你家长叫到学校来。下课后，那副扑克牌被王老师带走了。真临正独自坐在座位上郁

6、闷着，韩旭突然闪现在他的眼前。中午放学后，我有事找你。韩旭盯着真临说。你别来找我。我一定会找你的。韩旭说话的声调变大。你把给坑害惨了，还找我干吗，我就当从没认识过你这个人。真临说，眼眸中闪着怒火。你小子竟然敢装作不认识我，好吧，就算你不认识我，今天中午放学后我也会找你。韩旭诡异的说。懒得理你。说完，真临将头偎在了课桌上。韩旭这小子，今天早上我看他就有些不正常，不知道他在玩什么花样。真临想。当真临把头重新从课桌上抬起，一眼又看见了韩旭，他满脸得意的样子，不时向着真临眨眼。上午的课程终于结束了。真临率先悄悄离开了教室，他不想被韩旭看见，以免又被韩旭的什么诡计给坑害了。真临的脚步很快，而

7、且在不断加快，他本以为如此一来，那个韩旭无论如何也跟不上了，可是他没有想到，正当他走上天桥的时候，背后传来韩旭的叫声。真临，等等我。听完，真临非但没有停下，脚下的步子立马加快了很多。但韩旭终究是追上来了。小子，我叫你等我呢，没听见啊？真临没有答理他。忘了我上午跟你说过，我有事要找你吗？真临依旧没有答理他。你小子跟我装傻是不是？那好，我不跟你计较了，对了，你知道吗，我最近发现一个很重要的问题，钱这个东西真的很重要，正像很多人所说的，钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。韩