2009—2010学年学校工作计划

《2009—2010学年学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、调兵山市第二中学2009—2010学年度学校工作计划一、指导思想　全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为核心，全面贯彻落实实践科学发展观，加强德育工作；加强教育教学管理，深入开展教研、教改和教育科研工作；加强干部和教师队伍建设，全面提高管理水平和教育教学质量，实现学校又好又快发展，向建国六十周年献礼。二、工作要点与措施（一）德育工作 1、坚持学校德育为首，贯彻落实科学发展观，努力营造以人为本，健康和谐的育人环境。学校德育要充分体现为学生全面发展、个性发展和可持续发展创造条件的办学理念。 2、学习贯彻“班级工作条例”，努力形成班级健康向上的集体舆论，形成浓厚的学习空气

2、和开展丰富多彩的课外活动。 3、加强养成教育，规范学生日常行为。（1）全校开展以学习规章制度为基础，抓养成教育为主线的争做文明学生活动。我校要结合学生实际，确定每星期和每月德育工作重点，围绕重点开展教育活动，开学初班主任要组织学生学习和贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学礼仪常规》和我校制定的各项规章制度，学校、年级要进行检查评比，。（2）加强爱护公物和节约的教育，加大检查力度，做到定期检查与抽查相结合，发现问题及时解决。 4、开展丰富多彩的教育活动。（1）开展以“为祖国争光、为首都争光、为母校争光、为班集体争光”为主线的爱国主义教育，和以中华传统美德和革

3、命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育。各年级应根据学生的特点确定自己的活动主题，要体现本年级特点。学校将利用升旗仪式、班会、团队会和革命纪念日对学生进行教育。（2）结合建国六十周年，开展“我们伟大的祖国”，“我和祖国一起成长”等主题教育活动。（3）以建设美丽校园主题为主线，在全校师生中大力开展爱校教育。（4）重视安全教育工作，增强学生的自我保护意识。开展防火、防溺水、防触电、防交通事故、防意外事故、防流行性传染病的教育活动，使之经常化、系列化。各年级要结合学生年龄特点，制定有针对性的，切实可行的安全教育措施，及时消除各种隐患，确保师生的安全。 （5）大力开展学生

4、热爱学习教育，在全校树立良好的学习风气，班主任、任课教师要积极配合，对厌学学生进行教育和帮助，制定可行的解决措施，为提高我校教育教学质量提供有力的保障。加强实事政治教育，开展适当的知识竞赛活动。 （6）开展心理健康教育，充分利用我校的心理教师和心理咨询室，有计划地对教师、班主任、及学生进行多种形式、有针对性的心理辅导。  5、努力做好有不良行为学生的教育管理工作（1）对学生进行法制教育。利用法制教育课、法制报告、法律知识竞赛的形式提高学生知法守法的自觉性。（2）把对有不良行为学生的教育当作班主任、年级、教育处工作重点之一，要用诚心、爱心、信心、恒心做好这部分学生工作，制

5、定切实可行的措施，保证教育的效果。学校将定期举行研讨和交流。 6、实施校园文化建设工程，创造良好的育人环境。（1）全面开展校风、教风、学风建设，倡导热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求良好的教风；倡导勤奋努力、积极向上、认真诚信、乐于探究的良好学风；倡导团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，为学生创造和谐的育人氛围。（2）积极开展校园文化活动。教育处、团委、学生会要积极配合，在学生中开展内容丰富、形式多样、吸引力强、学生积极参与的校园文化活动。（3）工作要点：    做好常规的德育工作， 开展好初一的社会实践工作， 开展好初一学生社区服

6、务活动， 认真做好学生综合素质评价。（二）教学工作1、构建具有本学校特色的课程体系在开齐、开足政府课程的前提下，我校要根据自己特有的条件和环境努力开发校本课程。本学年要加大科技、人文方面的校本课程的开发。2、加强实验教学，提高学生的动手能力为提高学生动手操作机会，尽量将理化生三科的演示实验改为分组实验。各年级任课教师要根据实际情况制定实施具体办法。3、抓好单元教学和集体备课工作。抓好年级备课活动，明确备课组长职责，备课活动要有计划，确定内容，统一重点难点，每单元由一人主讲，其他人评议补充，在备课活动中既要重视备知识，又要重视备学生，使课堂教学适应所有学生。教师间要取长补

7、短，相互促进，共同提高。4、提高课堂效率，教师要在讲好课上下功夫，提高四十五分钟效率。教学处继续引导教师在一节好课的标准上学习与研究，使教师中能涌现出更多的好课。严格落实课堂常规，确保良好的教学秩序，教学处加强巡视和视导力度。本学期各年级统一安排学校视导巡视。学校将继续联系教师学校，对各学科进行指导。5、加强教研组建设，重点抓好教研、科研工作，以此推动教学活动的开展。各组要以新课标为纲，以学生为本，广泛开展教学研究和改革活动，把重点放到集体备课、听课、评课上，充分发挥集体的力量，为整体提高教学质量献计献策。6、继续做好新课改工作。（1）组