中心小学2011-2012学年度第一学期工作计划

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1、凤阳县李二庄中心小学2011-2012学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托新决策平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。二、工作思路围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育

2、人的质量观。促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。三、主要工作（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚

3、教师队伍，争创一流小学的关键。全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造“和谐、勤俭、高效”的领导班子。2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。新学期，我们将进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。扎实推进“百名教师访千家”、“百名教师爱生‘一帮

4、一’行动”和德育导师制活动。严禁教师从事有偿家教，杜绝严重违反师德师风现象的出现，把师德表现作为职务聘任、晋级、评先、评优的重要依据，并实行师德一票否决制。坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴，抓好本校的常规校本教研活动，为教师的成长发展提供平台，让更多的青年教师脱颖而出。积极构建学习型群体，认真参加上级组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质。（二）健全制度，提高运行效率，推进管理严格规范。1、落实教代会制度，全面推进校务公开，依法治校。要充分征集教职工的合理化建议，保证教职工的民主参与、民主管理的力度，集中教职工的智慧和力量，实现决策的民主化

5、、科学化，真正做到“民主管理、制度管理、人本管理”。学校党支部、工会、共青团要进一步发挥桥梁纽带作用，为学校的稳定做好协调工作，组织教职工开展愉悦身心的文体活动，维护教职工的合法权益，真正把学校建成一个温馨的家园、工作的乐园。2、继续完善《教职工绩效考核方案》。新学期，学校将坚持在实践中不断丰富与完善《教职工绩效工资》实施方案，充分考虑广大教职工的意见，体现公开、公平、公正的原则，体现多劳多得、优绩优酬，做到“不让老实人吃亏，不让干事的人吃亏，不让有成绩的人吃亏。”3、严格财经纪律。严格执行“收支两条线”，规范学校教育收费、教辅材料征订、服务性收费和代收费

6、行为。认真做好教育收费公示，坚决杜绝乱收费。要进一步严格学校财务报支制度，完善财务报支的手续，健全外出用车、劳务用工、办公用品、食品采购制度，坚持先申报请示审批制度，杜绝一切不合理的经费支出，建设节约型学校。4、严格学籍管理。切实保障每个适龄儿童义务教育入学的权利，努力为每个适龄儿童（包括符合条件的外来人口子女）提供入学条件，新生入学实行按施教区就近免试入学。不足龄和没有户口的学生一律不招收。做好各学段期初学额统计、学习用品的征订和发放工作。建立健全义务教育阶段的学籍电子网络化入库和管理工作。（三）加强安全法制教育，创建平安和谐校园。安全重于泰山，全体师生

7、员工时时刻刻要“记在心上、顶在头上、握在手上”。1、强化学校法制安全教育。建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。建立安全领导小组，明确安全责任，落实技防、人防、设施防的相应措施，定期进行安全检查，尤其是要重视电脑房、教室、教师办公室、池塘等重点区域安全隐患的排查等。总务处要坚持每天早上到校对校园巡视一次，主要巡查校园内提供学生活动的各类设施设备的安全以及场地安全；安全领导小组坚持每月一次学校安全大检查。每次巡视及安全检查都要做到仔细查看，发现不安全因素及时消除，并作好校园巡查记录。2、落实防范措施，确保有备无患

8、。领导班子值日要认真履行门卫职责，不准擅自离岗。认真维持秩序，处理