2011-2012第一学期中心小学德育工作计划

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1、宝月小学德育工作计划（2011—2012学年度第一学期）一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达98.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，充分调动教师的积极性和创造性，提升德育工作的质量。重视学生思想道德建设；以培训为重点，提高德育队伍素质。加强学生的养成教育，培养学生良好的道德品质和文明行为；加强师德建设和校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、教风、学风，构

2、建和谐校园、书香校园。二、基本思路强化师资队伍建设，深化理解师德内涵，不断提高教师师德修养；坚持以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成教育为基础，开展丰富多彩的实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯，发展个性，促进学生素质的全面提高，开辟德育工作的新思路。三、主要目标和任务1、抓好行为规范教育，着重抓好校风、学风建设。2、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动。3、以文明班级评比和文明学生评选活动为主抓手，抓好德育常规工作。4、落实级部管理负责制，促进良好班风、学风逐步形成。5、加强育人队伍建设，营造“全员

3、德育、全程德育”的育人氛围。6、抓好后进生转化工作和安全法纪教育工作。要求学生的违法犯罪率为0，无出现较大的交通事故和其它安全事故。加强环境教育，提高师生环境保护意识。四、德育工作小组分工校长：主管学校全面工作德育主任：全面抓好学校德育工作，重点负责德育常规管理工作。大队辅导员：组织开展各项队活动、负责学生文明礼仪教育工作、文明班评比工作，培训国旗班训练及仪仗队训练工作。低段级长：抓好一至三年级德育工作，分管学生德育档案工作，做好学生心理健康的辅导工作。高段级长：抓好四至六年级德育工作，分管文明学生评选工作，后进生帮扶工作四、具体工作措施（一）以

4、文明班评比工作和文明学生评选活动为主抓手，抓好德育常规管理，促进良好校风、学风、教风形成。1、抓好规范教育，落实课堂常规和课间规范要求，切实做好常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。2、以“文明班评比”、“文明学生”评比为抓手，抓好德育常规工作，培养学生文明素养。3、围绕行为规范等教育的这一德育工作重点，通过开展文明礼仪讲座、观看行为规范视频、讲文明礼仪故事、评文明之星等多种形式，分阶段培养学生的家庭礼仪、社会礼仪、学校礼仪修养。4、加强文明礼仪在学科教学中的德育渗透，并倡导全体教职员工通过言传身教，培养学生的礼仪素养。（二）、以少先队为主阵地，

5、开展尊师、爱校活动，抓好仪仗队建设，组织和培养队干部。1、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动，通过主题队会活动、教师节征集祝福语等多种形式的活动，培养学生尊师、爱校意识。2、组建仪仗队及做好仪仗队常规管理和训练工作。3、切实做好队干部培训工作。（三）加强班级建设和级部建设，创建班级特色和级部管理特色。1、实施《班主任工作手册》和《级部工作手册》的管理，促使级部和班级有计划、有目的，有条不紊地开展工作。2、各年级结合学生年龄特征，开展“文明礼仪、行为规范”主题教育活动，创建级部管理特色。3、要求各年级提出班级建设目标，制定班级建设的计划和实施策略

6、，逐步形成班级特色。（四）加强育人队伍建设。1、建立健全各项评优机制，实施《优秀级部评选制度》、《优秀班主任评选制度》、《优秀副班主任评选制度》、《优秀学生评选制度》提高师德修养。2、开展“班主任一帮一结对活动”，以老带新，整体提高班主任的管理能力和教育水平。3、加强家校联系，利用家访、家长会、电访等活动，提高家校配合的融洽度，营造良好的教育氛围。举办家庭教育讲座、家庭教育研讨会，提高家长素质和家庭教育的水平。4、提高学生干部素质，促进学生自主管理。做好班队干部、值日生的培训，提高学生干部的管理能力，有效地促进班级建设和校风建设。（五）切实抓好后

7、进生转化工作和师生心理健康辅导工作1、建立后进生档案，有针对性地开展后进生转化工作，提高后进生的转化质量。2、有针对性地开展心理健康活动，特别是针对个别存在心理障碍的个案，切实做好心理辅导，保证师生心理健康。（六）加强法制、安全和环境教育1、继续健全、落实学校安全制度，提高师生的安全意识和自我保护意识。加强交通安全教育，确保学生上学、放学的交通安全。2、加强法制教育，保证学生违法犯罪率为0。3、定期对学校各项设施进行检查，做到防患于未然。进行各类安全知识的培训、学习，让师生掌握各种安全知识和防范措施。西南街道宝月小学2011年9月2日2011—2

8、012学年度第一学期德育工作安排周次时间工作内容19.1—9.21、学生行为规范、文明礼仪教育2、一年级新生学习习惯养成教育3、师德教育