种子的萌发第2课时

《种子的萌发第2课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章被子植物的一生第一节种子的萌发1、什么是对照组和实验组？提供假设中的全部条件，称对照组。缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。2、种子萌发的环境条件是什么？适宜的温度、一定的水分和充足的空气等复习：思考：种子只要有适当的环境条件就一定都能萌发吗？一位后继无人的年迈国王，为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位，他把炒熟的种子分发给全国的少年，并下令谁种出最漂亮的花谁就拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子，并种出了美丽的花，只有一个孩子恪守诚信，悉心照顾那粒不可能萌发的种子，最终也没有萌发，更不会开出美丽的花朵。国王公布筛选结果，诚

2、实的孩子赢得了尊敬和王位……二、种子萌发的自身条件1、胚具有生命力2、种子是完整的（胚）3、未处于休眠期是种子萌发的必要条件胚是新植株的幼体.三、种子萌发的过程1.种子的哪一部分结构先发育？2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？3.子叶发生了什么变化？想一想:胚根萎缩脱落③胚根发育，突破种皮，形成根。随后，④胚轴伸长⑤胚芽长成茎和叶。当一粒种子萌发时，首先要①吸收水分。种子萌发的过程②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。结构主要功能发育时的变化种子的结构、功能和发育胚种皮胚轴胚根子叶胚芽脱落保护贮藏营养物质，为种子萌发

3、提供营养是新植株的幼体萎缩脱落发育成茎和叶发育成根发育成连接根和茎的部分（以菜豆种子为例）种子的萌发需要一定的环境条件，同时还有自身条件；种子具备一定的条件便可以萌发生长。在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。测定种子的发芽率●怎样测定种子的发芽率1、设想你是一个农民，买了一袋种子。测发芽率时，是把整袋种子都用上吗？应怎样做？2、有同学会说：“为了避免浪费，用三五粒种子。”你觉得可行吗？3、还有同学认为“测发芽率时应尽量挑大的种子。”对吗？4、测发芽率时，应当给种子提供什么样的环境条件？5、

4、怎样计算发芽率？1、抽样检测——从总体中抽取少量个体作为样本，对样本检测的结果能反映总体情况。——适当的样本数可以减少误差，过少则偶然性因素太大。——尽量避免主观因素的影响，保证抽检结果接近总体的真实情况。随机选取2、环境条件——适宜的温度、一定的水分、充足的空气3、种子发芽率=发芽的种子数供检测的种子数×100%（取平均值）课堂小结种子的萌发胚轴幼苗在农业上的应用：播种前应测定种子的萌发率条件环境条件自身条件胚轴胚根胚轴过程：种子茎和叶胚芽连接根、茎根幼苗1、花生种子种到地里能长出幼苗，是因为有（）A、充足的水分B、充足的空气C、适宜的温

5、度D、以上三项都是2、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因是（）练习题DBA、增加湿度B、提高温度C、增加空气D、提高出芽率3、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是________，原因是种子萌发需____________、_____________、__________。（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是_____________________________________________________________________________________________

6、_____1232号适宜的温度一定的水分充足的空气1、2、3号都不能萌发作业《种子的萌发》一节的课后练习及其生活上的题目。